bende okul öncesi eğitim şenliklerinde her öğrencime 1 er kıta verdim ezberlediler daha sonra çalışırken herkes birbirinin kıtasını da ezberledi ve 8 öğrencim 10 kıtayıda çok güzel okudu bende tabi diğer öğrencilerde ezberlesinler diye onlara küçük ödüller alarak teşvik ettim onları.ezberledik diye kendilerininde çok hoşlarına gitti bundan sonrada devam ettireceğim inşallah.

sayın meslektaşım istiklal marşını zaten öğrenecekler,ayrıca yazık değilmi bu çocuklar telaffuzda zorluk çekiorlar bi de bu anlayamıorum sizleri ben ve karşıyım.Çocuklarınız almaya meraklıysa ondan önce öğretecek çok şeyimiz var bizlerin.Bir de bunu marifet gibi anlatmanız çok ilginç...

İşte en hassas olduğum konulardan biri. İstiklal marşımız, içerdiği soyut tabirler nedeniyle okul öncesi çocuklarımızın , bilişsel seviyesinin kesinlikle üstündedir.Hiç bir meslektaşımız da ''benim öğrencilerimde o seviyeyi gördüm,ondan öğrettim'' şeklinde yanlışı savunmamalı. İlk cümleden el alın ''Korkma, sönmez(?) bu şafaklarda(?) yüzen(?) al sancak(?)...'' işte her cümlede çocuk dilini dönderse de,verileni de ezberlese de kafasında bir sürü soru baloncukları oluşacak. O yaştaki bir çocuğa bunu kavratamayız,ancak ezberletebiliriz ki ezber eski öğretmen yöntemidir. Marşımızın varlığından,öneminden haberleri olsun tabi, ama soyut tabirlerle kafalarında soru işareti oluşturmak yanlış.Veli istekli olabilir,çocuk istekli olabilir hatta bir çok öğretmen de istekli olabilir özellikle gösterilerde alkış almak için, ama bilinçli bir okul öncesi eğitimcisi bu ezbere dayalı yönteme kesinlikle olumlu bakmamalı.

ben 3 yaş öğrencilerime öğrettim ama 2 kıtasını çok tatlı söylüyorlar )