Puanları
38
Solutions
0
- Katılım
- 25 Nis 2006
- Mesajlar
- 5,063
- Tepki Skoru
- 26
- Puanları
- 38
- Konum
- www.balikesirpedagog.com
- Web sitesi
- www.balikesirpedagog.com
Etkinlik Adı – İçeriği: Serçenin Yemek Evi (Hayvanları Koruma, Yardımlaşma)
Etkinlik Çeşidi: Fen (Büyük Grup Etkinliği)
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ
BG: K1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Dikkat edilmesi
gereken nesne/durum/olaya odaklanır.)
SDG: K5: Bir olay ya da durumla ilgili olumlu/olumsuz duygularını uygun yollarla gösterir. (Olumlu/Olumsuz duygularını
olumlu sözel ifadeler kullanarak açıklar.)
MATERYALLER: Su bidonu, 2 adet tahta kaşık, kuşyemi
SÖZCÜKLER: Serçe, yemek
KAVRAMLAR: Zıt: Aç-tok
ÖĞRENME SÜRECİ
• Kahvaltı sonrası masaya dökülen yemek artıkları, ekmek kırıntıları çocuklara gösterilir. Neler yapılabileceği hakkında fikirleri
istenir.
• Havanın soğuması ile birlikte kuşların yiyecek bulmakta zorlandıkları hakkında sohbet edilir. “Bu durumda kuşlara nasıl yardımcı olabiliriz?” diye sorulur. Yemek artıkları bir kâseye toplanarak bahçede uygun bir yere konur.
• Daha sonra çocuklara “Kuşlara yardımcı olmak size ne hissettirdi? Yiyecek artıklarımızı değerlendirmek nasıl bir davranıştı?
Kuşlara yardımcı olmak için başka neler yapabiliriz?” soruları
sorulur.
• Önceden hazırlanmış olan kuş yemi, su bidonu ve tahta kaşıkları çocuklara gösterilir. Bu malzemelerle neler yapılabileceği
hakkında çocuklarla sohbet edilir. Cevaplar doğrultusunda kuşlar için bir yemek evi yapılacağı söylenir.
• Önce öğretmen tarafından su bidonunun tahta kaşıkları konacağı kısımları kesilir. Çocuklar ile birlikte kuş yemi içine yerleştirilir. Tahta kaşıklar öğretmen tarafından içine doğru yerleştirilir.
• Serçenin yemek evi uygun ağaca asılır.
DEĞERLENDİRME
• Yiyecek artıklarıyla ne yaptık?
• Bugün kuşlar için neler yaptınız?
• Yaptığınız iyilik karşısında ne hissettiniz?
• Kuşları hiç gözlemlediniz mi? Anlatır mısın?
AİLE KATILIMI
• Evde çocukların aileleri ile birlikte sokakta yaşayan hayvanlar için yemek kapları hazırlamaları istenebilir.
UYARLAMA
• Sınıfta görme yetersizliği olan bir çocuk varsa, yemi avuçlarıyla hissetmesine fırsat verilir.
DESTEKLENEN DEĞERLER
• Yardımlaşma
Serçeye yemek evi hazırlarken yardımlaşma değerine vurgu yapılmalıdır
ÖNERİLER
• Kuş yemi bulunmadığı takdirde farklı tahıl ürünleri kullanılabilir
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
• Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim)
"T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Etkinlik Kitabından alıntıdır."
Etkinlik Çeşidi: Fen (Büyük Grup Etkinliği)
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ
BG: K1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Dikkat edilmesi
gereken nesne/durum/olaya odaklanır.)
SDG: K5: Bir olay ya da durumla ilgili olumlu/olumsuz duygularını uygun yollarla gösterir. (Olumlu/Olumsuz duygularını
olumlu sözel ifadeler kullanarak açıklar.)
MATERYALLER: Su bidonu, 2 adet tahta kaşık, kuşyemi
SÖZCÜKLER: Serçe, yemek
KAVRAMLAR: Zıt: Aç-tok
ÖĞRENME SÜRECİ
• Kahvaltı sonrası masaya dökülen yemek artıkları, ekmek kırıntıları çocuklara gösterilir. Neler yapılabileceği hakkında fikirleri
istenir.
• Havanın soğuması ile birlikte kuşların yiyecek bulmakta zorlandıkları hakkında sohbet edilir. “Bu durumda kuşlara nasıl yardımcı olabiliriz?” diye sorulur. Yemek artıkları bir kâseye toplanarak bahçede uygun bir yere konur.
• Daha sonra çocuklara “Kuşlara yardımcı olmak size ne hissettirdi? Yiyecek artıklarımızı değerlendirmek nasıl bir davranıştı?
Kuşlara yardımcı olmak için başka neler yapabiliriz?” soruları
sorulur.
• Önceden hazırlanmış olan kuş yemi, su bidonu ve tahta kaşıkları çocuklara gösterilir. Bu malzemelerle neler yapılabileceği
hakkında çocuklarla sohbet edilir. Cevaplar doğrultusunda kuşlar için bir yemek evi yapılacağı söylenir.
• Önce öğretmen tarafından su bidonunun tahta kaşıkları konacağı kısımları kesilir. Çocuklar ile birlikte kuş yemi içine yerleştirilir. Tahta kaşıklar öğretmen tarafından içine doğru yerleştirilir.
• Serçenin yemek evi uygun ağaca asılır.
DEĞERLENDİRME
• Yiyecek artıklarıyla ne yaptık?
• Bugün kuşlar için neler yaptınız?
• Yaptığınız iyilik karşısında ne hissettiniz?
• Kuşları hiç gözlemlediniz mi? Anlatır mısın?
AİLE KATILIMI
• Evde çocukların aileleri ile birlikte sokakta yaşayan hayvanlar için yemek kapları hazırlamaları istenebilir.
UYARLAMA
• Sınıfta görme yetersizliği olan bir çocuk varsa, yemi avuçlarıyla hissetmesine fırsat verilir.
DESTEKLENEN DEĞERLER
• Yardımlaşma
Serçeye yemek evi hazırlarken yardımlaşma değerine vurgu yapılmalıdır
ÖNERİLER
• Kuş yemi bulunmadığı takdirde farklı tahıl ürünleri kullanılabilir
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
• Hayvanları Koruma Günü (4 Ekim)
"T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Etkinlik Kitabından alıntıdır."