Etkinlik Adı – İçeriği: Elips mi Daire mi? (Geometrik Şekil, Elips)

Etkinlik Çeşidi : Matematik, Oyun ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

BG: K12: Geometrik şekilleri tanır. (Gösterilen geometrik
şeklin ismini söyler. Geometrik şekillerin özelliklerini söyler.
Geometrik şekillere benzeyen nesneleri gösterir.)

MG: K1: Yer değiştirme hareketleri yapar. (Yönergeler doğrultusunda yürür. Çift ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler. Tek
ayak sıçrayarak belirli mesafe ilerler. Sekerek belirli mesafede
ilerler.)

K4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar. (Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Değişik
malzemeler kullanarak resim yapar.)

MATERYALLER: İp, yapıştırıcı, A4 kâğıdı, pastel boya, tahta
kalemi

KAVRAMLAR: Geometrik şekiller: Daire-elips

ÖĞRENME SÜRECİ
• Çocuklara elips ve daire biçiminde nesneler ve resimleri
gösterilir. Bu şekillerin özellikleri hakkında konuşulur (Daire ve
elips şeklinin köşesi, kenarı var mıdır? Daire şekline alttan ve
üstten bastırınca hangi şekli elde ederiz vb.). Çocuklardan sınıf
içinde bu şekillere benzeyen başka nesneler varsa göstermeleri
istenir.
• Çocuklara “Elips mi, Daire mi?” adlı oyunun oynanacağı
söylenir. Yere tahta kalemi, tebeşir vb. ile büyük bir elips ve
daire şekli çizilir. Verilen yönergeye göre (yürüyerek, çift ayak
sıçrayarak, tek ayak sıçrayarak, sekerek) çocuklar elips ya da
daire şeklinin içine girerler. Çizgilere basan çocuklar oyundan
çıkar.
• Oyunun ardından çocuklar masalarına geçerler. Değişik
ebatlardaki ipler, yapıştırıcı, A4 kâğıdı çocuklara dağıtılır. Bu
iplerle neler yapılabileceği sorulur. İplerle geometrik şekiller
oluşturmalarına ve yaptıkları şekilleri kâğıda yapıştırmalarına
rehberlik edilir. Çocukların boya kalemleri ve iplere verdikleri
şekilleri kullanarak özgün çalışmalar yapmaları desteklenir.
• Oluşturulan yeni resimler çocuklar tarafından anlatılır ve
panoda sergilenir.
• Sanat çalışması sonunda çocukların iş birliği hâlinde masalarını temizlemelerine rehberlik edilir.

DEĞERLENDİRME
• Biz hangi şekilleri kullanarak oyun oynadık?
• Daire ile elips şeklinin birbirlerinden farkı nedir?
• Evinizde daire ve elipse benzeyen nesneler var mı? Bu nesneler nelerdir?

AİLE KATILIMI
• Ailelerden evlerinde çocukları ile birlikte elips ve daire hakkında bir öykü oluşturmaları ve bunu yazıp sınıfa göndermeleri
istenebilir.

UYARLAMA
• Sınıfta ortopedik yetersizliği olan bir çocuk varsa, sınıfta
ortopedik yetersizliği olan çocuğun, öğretmen ya da başka bir
yetişkin desteğiyle oyuna katılması sağlanır. Çocuğun gereksinim duyduğu miktardan daha fazla fiziksel yardım verilmemesine dikkat edilmelidir.

ÖNERİLER
• Sınıfta çocuk sayısı fazla ise oyun çocukları iki gruba ayırarak
da oynanabilir.

"T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Etkinlik Kitabından alıntıdır."