Ormanımı Koruyorum

[Nihal EROĞLU]

Etkinlik Adı – İçeriği: Ormanımı Koruyorum (Orman Haftası, Güzel, Çirkin, Kirli, Temiz)

Etkinlik Çeşidi: Drama (Büyük Grup Etkinliği)

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

BG: K10: Mekanda konumla ilgili yönergeleri uygular. (Mekanda konum alır.)

K19: Problem durumlarına çözüm üretir. (Problemi söyler.
Probleme çeşitli çözüm yolları önerir. Seçtiği çözüm yolunun
gerekçesini söyler. Probleme yaratıcı çözüm yolları önerir.)

DG: K8: Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
(Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir. Dinlediklerini/izlediklerini drama, öykü gibi çeşitli yollarla sergiler.)

SDG: K12: Değişik ortamlardaki kurallara uyar. (Değişik
ortamlardaki kuralların belirlenmesinde düşüncelerini söyler.)

K13: Estetik değerleri korur. (Çevresinde gördüğü güzel ve
rahatsız edici durumları söyler. Çevredeki güzelliklere değer
verir.

MATERYALLER: Hayvan maskeleri

SÖZCÜKLER: Engel, orman

KAVRAMLAR: Zıt: Kirli- temiz

ÖĞRENME SÜRECİ

• Çocuklara farklı orman görselleri (temiz ve kirli orman) gösterilerek sohbet edilir. Ormanlarda birçok ağacın olduğu, içerisinde
hayvanların yaşadığı anlatılır. Ormanın faydaları hakkında sohbet edilir (Ormanın havayı temizlediği, birçok hayvanın evi olduğu, çok yağmur yağdığında sel olmasını önlediği vb.). Ormanları
korumak için neler yapılması gerektiği hakkında tartışılır.
• Sohbetten sonra çocuklara orman ile ilgili bir hikâye anlatılır.

Ormanımı Koruyorum
Hayvanlar ormanda oyun oynuyorlar ve çok eğleniyorlardı. Kuşlar uçuyor, kelebekler havada dans ediyor, tavşanlar zıplıyor, sincaplar ağaçtan ağaca geziyordu. Oyun oynarken aniden bir gürültü geldi, hepsi bir yana kaçışıp ağaçların arkasına saklandılar.
Sesin nereden geldiğini anlamaya çalıştılar. Aaaa! O da ne? Bir
grup insan arabalarıyla ormana gelmiş, piknik sepetlerini çıkarıp
yemeklerini yiyorlardı. Bu insanlar bağıra çağıra oyun oynuyor,
ağaçların üzerine resimler yapıyor ve sağa sola çöplerini atıyorlardı. Hava kararmak üzereyken piknik yaptıkları alandan çöpleri
toplamadan ayrıldılar. Arkalarında büyük bir çöp yığını bırakmışlardı. O güzelim ormanın görüntüsünden geriye çirkin bir orman
görüntüsü kalmıştı.
Ormanda yaşayan hayvanlar saklandıkları yerden çıkarak neler
olduğunu anlamaya çalıştılar. Çevrede bırakılan çöplere bakarak üzgün bir şekilde ormanı temizlemeye başladılar. (Çocuklara
hayvanların neden üzüldükleri sorulur?)
Günler geçti…Bir gün yine ormanda hayvanların alışık olmadığı
sesler gelmeye başladı. Hayvanlar (çocuklarda olan maskelerin
isimleri söylenir) insanların geldiğini anlayıp tekrar ormanın görüntüsünün çirkin hale gelmesini istemedikleri için onlara güzel
bir ders vermek istediler. Neler yapabiliriz diye düşünmeye başladılar. (neler yapabilirler, sorulur). Ormanın girişine geldiler ve
insanlar tam girmek üzereyken tüm hayvanlar el ele tutuşarak
girmelerine engel oldular. İnsanlar karşılarında hayvanları görünce çok şaşırdılar ve neden girmelerine engel olduklarını merak
ederek sordular; Bizi niçin ormana almıyorsunuz? Hayvanlar da
“Daha önce geldiğinizde arkanızda çöplerinizi bırakıp güzel ormanımızı yani bizim evimizi kirlettiniz? “ dediler. İnsanlar yaptıkları hatayı fark ettiler. Çok üzüldüklerini söylediler. Bundan sonra daha saygılı davranacaklarını, hatta başka insanların da aynı hatayı yapmamaları için ‘ormanda uyulması gereken kuralları’ yazarak ormanın girişine asacaklarını söylediler.
Hayvanlarla birlikte hemen kuralları yazmaya başladılar (Kuralların neler olabileceği çocuklara sorulur). Ağaçlara ve hayvanlara zarar vermemek, onları korumak, çöpleri toplamak, ormanda
yangın çıkarsa hemen 177’yi aramak vb.
Hayvanlar, insanların hatalarını anladığını görünce, ormana girmelerine izin verdiler. Birlikte oynadılar, eğlendiler, yemek yediler,
çöplerini topladılar, hayvanlarla vedalaşıp ormandan ayrıldılar.
E. Dönmezler
• Hikâye anlatıldıktan sonra, hikâyede geçen karakterlerin
(ağaç, hayvan ve insan) rol dağılımı çocukların istekleri doğrultusunda yapılır, ardından hikâye canlandırılır.
• Ağaç ve hayvan rolünü canlandıracak olan çocukların maskeleri çocuklarla birlikte yapılır

DEĞERLENDİRME

• Ormanda hangi hayvanlar vardı?
• Ormanda uyulması gereken kurallar nelerdir?
• Gitmek istediğin bir yere seni almazlarsa ne yaparsın?
• Evinizde uyulması gereken kurallar var mı? Bunlar nelerdir?
• Sınıfta uyulması gereken kurallar nelerdir?

AİLE KATILIMI

• Birlikte ormanda piknik yaparak ardından çevre temizliği yapabilirler.
ÖNERİLER
• Ormana alan gezisi düzenlenebilir.

UYARLAMA

• Sınıfta fiziksel yetersizliği olan bir çocuk varsa, Drama
çalışmasında aldığı role göre gerekli destek sağlanır.

BELİRLİ GÜN VE HAFTA
• Orman Haftası (21- 26 Mart)

"T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Etkinlik Kitabından alıntıdır."