KURBAĞA KUMKUM

[Nihal EROĞLU]

KURBAĞA KUMKUM

Etkinlik Çeşidi: Türkçe (Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu: 36 – 72 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Dil Gelişimi
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. (Göstergeleri:
Konuşma sırasında göz teması kurar. Sohbete katılır.)
Kazanım 8. Dinlediklerini/izlediklerini çeşitli yollarla ifade
eder. (Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap
verir.)

Sosyal ve Duygusal Gelişim
Kazanım 4. Bir olay ya da durumla ilgili olarak başkalarının
duygularını açıklar. (Göstergeleri: Başkalarının duygularını
söyler. Başkalarının duygularının nedenlerini söyler.)
Kazanım 8. Farklılıklara saygı gösterir. (Göstergeleri: Kendisinin
farklı özellikleri olduğunu söyler. İnsanların farklı özellikleri
olduğunu söyler.)

MATERYALLER
Öykü Kartları.

SÖZCÜKLER
--------

KAVRAMLAR
Zıt: Benzer-farklı

DEĞERLENDİRME
Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir:

*Öykümüzün kahramanı kimdi? Başka hangi hayvanlar vardı?

*Öykünün en çok hangi bölümünü sevdiniz? Kurbağa Kumkum’un
yerinde siz olsaydınız ne hissederdiniz?

*Kurbağa Kumkum’un rüyasında olduğu gibi insanlar da
birbirinin aynı olsaydı ne olurdu?

*Sizin arkadaşınıza/annenize/babanıza/kardeşinize benzeyen
özellikleriniz nelerdir? Onlardan farklı özellikleriniz nelerdir?

AİLE KATILIMI

*Ailelere çocuğun evdeki bireylerle farklı ve benzer özelliklerini
bulmaya yönelik oyunlar oynamaları ve bulunan özelliklerini
yazarak okula göndermeleri önerilir.
“Örneğin evden gelen yazıda; Ayşe’nin gözlerinin renginin ninesine
benzediği, burnunun annesinin burnuna benzediği, ama saçlarının
renginin ailedeki bireylerden farklı olduğu, babası gibi neşeli olduğu
belirtilebilir.”

ÖĞRENME SÜRECİ

*Çocuklara öykü kartları kullanılarak “Kurbağa Kumkum” adlı öykü anlatılır:
“Bir zamanlar birçok hayvanın bir arada yaşadığı bir orman varmış. Bu ormanda
tüm hayvanlar çok iyi arkadaşmış. Her gün akşama kadar birlikte türlü türlü oyunlar
oynarlarmış. Bazen aralarında tatsızlıklar da çıkarmış tabii.. En çok da “Kurbağa
Kumkum” huysuzluk edermiş. Çünkü hep onun istediği oyunlar oynansın istermiş.
Günlerden bir gün, ormanda bütün yavru hayvanlar yine birlikte oynuyorlarmış.
Kurbağa Kumkum her zamanki gibi zıplama yarışı yapmak istemiş, diğer yavrular
kabul etmişler. Tabii Kurbağa Kumkum kazanmış yarışı. Ardından Tavşan Tomtom da
koşu yarışı yapmayı önermiş. Ama Kurbağa Kumkum istememiş, zıplama yarışının
sanki nesi varmış. Diğer yavrular tavşan ile birlikte başlayınca koşu yarışına, bizimki
söylene söylene yerleşmiş bir dere kenarına.. “Keşke herkes bana benzeseydi.. Hep
benim istediklerimi isteselerdi. Böylece hep benim istediğim oyunlar oynanırdı” diye
düşünerek, tatlı bir uykuya dalmış. Birazdan bir kalabalık sarmış etrafını. Ama o da
ne? “Tavşan Tomtom”, “Zürafa Zumzum”, “Fil Fumfum” hepsi aynı kendisi gibi bir
kurbağa olmamış mı? Hadi zıplama yarışı yapalım demişler. Çok sevinmiş Kurbağa
Kumkum hemen kabul etmiş bu teklifi. Saatlerce zıplayıp durmuşlar. Sonunda
sıkılmış Kurbağa Kumkum... Biraz serinlemek için dereye atlayacakmış ama tüm
arkadaşları aynı anda serinlemek için dereye atlayınca, ona yer kalmamış. Bari biraz
sevdiğim yiyeceklerden yiyeyim diye düşünmüş, ama boşuna... Çünkü herkesin en
sevdiği yiyecekler, onun en sevdiği yiyecekler olduğu için zaten çoktan bitmemiş
mi? Hadi biraz da başka bir oyun oynayalım sıkıldım demiş. Ama herkes sadece
zıplama oyunu oynamak istiyormuş kimseyi ikna edememiş. “Öff… herkesin bana
benzemesi ne kadar da sıkıcıymış, keşke her şey eski haline dönse diye hayıflanırken,
“Haydi Kumkum.. Haydi uyan. Şimdi “Şempanze Şamşam’ın istediği daldan dala
atlamaca oyununu oynuyoruz…” sesleri ile uyanmış Kumkum… Meğer gördüğü bir
rüyaymış. Oh iyi ki rüyaymış diye düşünmüş vee büyük bir sevinç ile arkadaşlarının
arasına katılmış…”
Yazan: Nalan Kuru Turaşlı

*Çocuklarla öyküdeki kahramanların farklı özellikleri ile ilgili sohbet edilir.

*Kurbağa Kumkum’un rüyasında neler hissettiği ve neden böyle hissetmiş
olabileceği sorulur. Alınan cevapların ardından çocuklar ikişerli eş olurlar.
Çocuklar eşlerinin gözlerine bakarak benzer ve farklı olan özellikleri hakkında
konuşurlar.

"T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Etkinlik Kitabından alıntıdır."