KİTABIN KAYIP SAYFALARI

[Nihal EROĞLU]

KİTABIN KAYIP SAYFALARI

Etkinlik Çeşidi: Türkçe ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük- Küçük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu: 48 – 72 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Dil Gelişimi
Kazanım 5. Dili iletişim amacıyla kullanır. (Göstergeleri: Duygu,
düşünce ve hayallerini söyler.)
Kazanım 10. Görsel materyalleri okur. (Göstergeleri: Görsel
materyalleri inceler. Görsel materyalleri açıklar. Görsel materyalleri
kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur).
Kazanım 12. Yazı farkındalığı gösterir.
(Göstergeleri: Duygu ve düşüncelerini yetişkine yazdırır.)

Sosyal ve Duygusal Gelişim
Kazanım 3. Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Göstergeleri:
Duygu, düşünce ve hayallerini özgün yollarla ifade eder.)

MATERYALLER
Sayfaları olmayan bir kitap, kalem, kâğıt.

SÖZCÜKLER
Nokta, virgül, soru işareti

KAVRAMLAR
-----

DEĞERLENDİRME

Etkinlik sonunda çocuklara aşağıdaki sorular yöneltilebilir:

*Oluşturduğunuz öykünün kahramanları kimlerdi? Öykü nerede
geçiyordu? Öykünün sonunda ne oldu?

*Öykünün en çok hangi bölümü hoşunuza gitti? Neden?

*Büyüyünce yazar olsanız hangi konuda öykü yazmak istersiniz?

AİLE KATILIMI

*Evdeki öykü kitaplarının resimlerine bakarak aile bireyleri ile
tekrar öykü oluşturmaları önerilebilir.

*Dergi ve gazetelerden kesilmiş resimler boş sayfalara yapıştırılarak
öykü yazmaları önerilebilir.

ÖĞRENME SÜRECİ

*Sayfaları olmayan, yalnızca kapağı olan bir kitap gösterilerek, bu
kitabın sayfaları kaybolmuş denir.

*“Bu kitabın sayfalarına ne olmuş olabilir? Bizler bu kitabın sayfalarını
nasıl yapabiliriz?” gibi sorular sorulur.

*Çocuklar kitabın kaybolan sayfalarının resimlerini yaparlar.

*Resimler bittikten sonra hep birlikte resimlerde olan çizimler
hakkında konuşulur.

*İsteyen çocuklar resimlere eklemeler yapabilirler.

*Üç grup oluşturulur. Gruplara resimler paylaştırılır. Çocuklar bu
resimlerden yola çıkarak öykü oluştururlar. Her grup oluşturduğu
öyküye bir ad verir.

*Öğretmen, kâğıtların boş kalan kısmına ya da boş sayfalara anlatılan
öyküleri yazar. Kâğıtlar birleştirilerek, boş kitabın içine yerleştirilir.

*Çocuklar üç öyküden oluşan bu kitaba bir ad bulurlar.

*Kitap kapak sayfasından itibaren incelenir; her sayfada yer alan
resimler, yazılar, yazılardaki nokta, virgül, soru işareti gibi noktalama
işaretleri incelenir. Yazıların soldan sağa doğru yazıldığına dikkat
çekilir.

*Çocuklar öykülerden birini seçerler ve bu öyküyü canlandırırlar.

"T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Etkinlik Kitabından alıntıdır."