Kara Tahta

[Nihal EROĞLU]

Etkinlik Adı – İçeriği: Kara Tahta (Siyah, Sıfat, Eş Anlamlı Sözcük)

Etkinlik Çeşidi: Türkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

KAZANIM VE GÖSTERGELER

BG: K2: Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. (Nesne/
durum/olayla ilgili tahminini söyler.)

BG: K5: Nesne veya varlıkları gözlemler. (Nesne/varlığın adını
söyler. Nesne/varlığın rengini söyler.)

DG: K4: Konuşurken dilbilgisi yapılarını kullanır.(Cümle kurarken
sıfat kullanır.)

K6: Sözcük dağarcığını geliştirir. (Eş anlamlı sözcükleri kullanır.)

MATERYALLER: Kara tahta, akrilik boya, derz dolgu, renkli
tebeşirler, mukavva, yapıştırıcı, fırça, mukavva

SÖZCÜKLER: Kara, tahta

KAVRAMLAR: Renk: Siyah

ÖĞRENME SÜRECİ
• Sınıfa küçük bir kara tahtayla gelinerek çocukların dikkati çekilir. Çocuklara daha önce kara tahta görüp görmedikleri sorularak kara tahtayı incelemelerine fırsat verilir.
• Kara ve tahta kelimelerine dikkat çekilerek bu tahtaya neden
bu ismin verilmiş olabileceği sorulur. Rengi siyah olduğu için cevabına ulaşılır. Siyah ve karanın aynı anlama geldiği vurgulanır.
• “Sınıfımızda rengi siyah olan başka neler var?” diye sorulur.
Siyah nesneleri bularak onları kara karton, kara kalem, kara
lego, kara saat vb. şekilde betimlemeleri istenir.
• Sınıftaki siyah nesneler incelendikten sonra çocuklara kara
tahta yapılacağı söylenir.
• Bulut şeklinde kesilen mukavvalar çocuklara dağıtılır.
• Bir bardak siyah akrilik boya, iki yemek kaşığı derz dolgusu,
bir yemek kaşığı su karıştırılarak kara tahta boyası elde edilir.
• Çocuklar kara tahta boyasını mukavvaların üzerine fırçayla
sürerler. Beş-on dakika beklendikten sonra renkli tebeşirlerle
serbest resim çalışmaları yapılır.
• Yapılan kara tahtalar eve gönderilir.

DEĞERLENDİRME
• “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan siyah renk ile
ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.

AİLE KATILIMI
• Ailelerden eve gönderilen kara tahtaları ve tebeşirleri kullanarak çocuklarıyla birlikte resim yapmaları istenebilir.

UYARLAMA
• Sınıfta konuşma ve dil bozukluğu riski olan bir çocuk varsa, kelimeleri telaffuz ederken cesaretlendirilmeli ve model olunmalıdır.

ÖNERİLER
• Serbest resim çalışması yerine sayı çalışmaları, çizgi çalışmaları da yapılabilir.
• Oluşturulan kara tahta üzerine tebeşirle çizilen resimler pamuk ya da peçete ile silinerek tahta tekrar kullanılabilir.
• Kara tahta, malzemeler temin edilemezse siyah fon kartonu ve
mukavva kullanılarak da yapılabilir

"T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Etkinlik Kitabından alıntıdır."