TARİH: 24.05.2011
GÜNLÜK PROGRAMDA ETKİNLİĞİN ADI: Türkçe Dil Etkinliği
MATEMATİK ETKİNLİĞİNİN ADI: Dinle Ve Canlandır
KAVRAM: Miktar; Kalabalık-Tenha
YAŞ GRUBU:6
SÜRE: 20 DAKİKA
MATERYAL:
UYGULANAN YÖNTEM VE TEKNİKLER: Anlatma
GELİŞİM ALANI: Bilişsel, Dil Alan
AMAÇ VE KAZANIMLAR
Bilişsel alan
Amaç 3. Dikkatini toplayabilme
Kazanımlar
1. Dikkat edilmesi gereken nesneyi/durumu/olayı fark eder
2. Dikkatini nesne/durum/olay üzerinde yoğunlaştırır
3. Dikkat edilmesi gereken nesneyi/durumu/olayı söyler
Dil alanı
Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme
Kazanımlar
5. Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü v.b. yollarla sergiler
ÖĞRENME SÜRECİ: eğitici, aşağıdaki metni okur ve çocukların sessizce o okuduğu esnada canlandırma yapmalarını ister.
Bİ KALABALIK Bİ TENHA
Küçük kuş o gün ormanda gözlerini açtı. Etrafında kendine benzeyen kimseyi göremedi. Çaresizce çırpındı çırpındı ve ağacın tepesinden yere düştü. Çok korkmuştu. Hemen bir çalının arkasına saklandı. Etrafı izlemeye başladı. Etraftaki hayvanlar onun gibi yalnız değildi. Az ileride kalabalık bir tavşan ailesi vardı. Zavallı kuş onlara çok imrendi. Çalının arkasından çıktı ve yürümeye başladı. Derken önüne yine kalabalık bir solucan ailesi çıktı. Küçük Kuş boynunu büktü ve yürümeye devam etti. Karşısına sürekli kalabalık aileler çıkıyordu ki orda yalnız başına uçan kelebeği gördü. O tenhaydı. Kuş haline üzülmeyi bıraktı. Çünkü anladı ki kalabalık, tenha aslında hiç fark etmezdi.
DEĞERLENDİRME:
GÜNLÜK PROGRAMDA ETKİNLİĞİN ADI: Türkçe Dil Etkinliği
MATEMATİK ETKİNLİĞİNİN ADI: Dinle Ve Canlandır
KAVRAM: Miktar; Kalabalık-Tenha
YAŞ GRUBU:6
SÜRE: 20 DAKİKA
MATERYAL:
UYGULANAN YÖNTEM VE TEKNİKLER: Anlatma
GELİŞİM ALANI: Bilişsel, Dil Alan
AMAÇ VE KAZANIMLAR
Bilişsel alan
Amaç 3. Dikkatini toplayabilme
Kazanımlar
1. Dikkat edilmesi gereken nesneyi/durumu/olayı fark eder
2. Dikkatini nesne/durum/olay üzerinde yoğunlaştırır
3. Dikkat edilmesi gereken nesneyi/durumu/olayı söyler
Dil alanı
Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme
Kazanımlar
5. Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü v.b. yollarla sergiler
ÖĞRENME SÜRECİ: eğitici, aşağıdaki metni okur ve çocukların sessizce o okuduğu esnada canlandırma yapmalarını ister.
Bİ KALABALIK Bİ TENHA
Küçük kuş o gün ormanda gözlerini açtı. Etrafında kendine benzeyen kimseyi göremedi. Çaresizce çırpındı çırpındı ve ağacın tepesinden yere düştü. Çok korkmuştu. Hemen bir çalının arkasına saklandı. Etrafı izlemeye başladı. Etraftaki hayvanlar onun gibi yalnız değildi. Az ileride kalabalık bir tavşan ailesi vardı. Zavallı kuş onlara çok imrendi. Çalının arkasından çıktı ve yürümeye başladı. Derken önüne yine kalabalık bir solucan ailesi çıktı. Küçük Kuş boynunu büktü ve yürümeye devam etti. Karşısına sürekli kalabalık aileler çıkıyordu ki orda yalnız başına uçan kelebeği gördü. O tenhaydı. Kuş haline üzülmeyi bıraktı. Çünkü anladı ki kalabalık, tenha aslında hiç fark etmezdi.
DEĞERLENDİRME:
