Çok Çok Önemlİ lÜtfen okuyun

[__begüm__]

mailto:bilgiedinme@meb.gov.tr
http://www.basbakanlik.gov.tr/Forms/Bimer/pApplicationEntry.aspx
http://www.akim.akparti.org.tr:8080/akp.akim/faces/internetBasvuruGiris.jsp
mailtoersonel@meb.gov.tr

mtemel@meb.gov.tr.
cdemirtas@meb.gov.tr
salihcelik@meb.gov.tr
recepisik@meb.gov.tr
asarslan@meb.gov.tr
rkaya@meb.gov.tr
Sadettin SABAZ OKULÖNCESİ EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜNE BAĞLI MÜSTEŞAR.
ssabaz@meb.gov.tr
mub@meb.gov.tr BUDA MÜSTEŞARLIK BÜROSUNUN.
BUYRUN ARKADŞLAR.
ARKADAŞLAR BU ADRESLERE YOĞUNLAŞIN ÇOK DAĞILDIK BU ŞEKİLDE DAĞIŞIRSAK BİRLK SAĞLANMAZ HERKES AYRI YERLERE MAİL ATMASIN
AYRICA eğitim sen ve e devlet yazın orayada mail atın
​

 

[__begüm__]

destekkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

 

[YEDİOCAK]

arkadaşım ben mail atamıyorum bana yardımcı olurmusunuz?

 

[__begüm__]

hocam açık adrelerini yazın gogle de akim başbakanlık v.s ordan girin iletişim bölümüne

 

[trend2309]

tamam hocam bunlara yoğunlaşırız.da bunlara egemen bağış ın mai ladresinde ekleyelim..

 

[__begüm__]

tamam ekleyin hocam çok dağıldık başka yerlere buralara yoğunlaşırsak çoğunluk sağlarız

 

[__begüm__]

Çok Çok Önemlİ lÜtfen okuyun

mailto:bilgiedinme@meb.gov.tr
http://www.basbakanlik.gov.tr/Forms/...tionEntry.aspx
http://www.akim.akparti.org.tr:8080/...svuruGiris.jsp
mailtoersonel@meb.gov.tr

mtemel@meb.gov.tr.
cdemirtas@meb.gov.tr
salihcelik@meb.gov.tr
recepisik@meb.gov.tr
asarslan@meb.gov.tr
rkaya@meb.gov.tr
Sadettin SABAZ OKULÖNCESİ EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜNE BAĞLI MÜSTEŞAR.
ssabaz@meb.gov.tr
mub@meb.gov.tr BUDA MÜSTEŞARLIK BÜROSUNUN.
BUYRUN ARKADŞLAR.
ARKADAŞLAR BU ADRESLERE YOĞUNLAŞIN ÇOK DAĞILDIK BU ŞEKİLDE DAĞILIRSAK BİRLK SAĞLANMAZ HERKES AYRI YERLERE MAİL ATMASIN
AYRICA eğitim sen ve e devlet yazın orayada mail atın
​

 

[__begüm__]

destekkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk

 

[ogretmencik]

destekkk........... maillere devam.............

 

[ogretmencik]

Gerek Milli Eğitim Bakanı Nimet ÇUBUKÇU, gerekse de Okul Öncesi Genel Müdürü Remzi İnanlı yaptıkları tüm açıklamalarda okul öğretmeni açığı bulunduğunu ve üniversitelerden mezun olan öğretmen sayısının açığı kapatmaya yetmediğini belirtmişlerdir. Bu açıklamalardan bazıları şunlardır:

1- MEB yetkilileri bu yıl yaptıkları açıklamalarda önümüzdeki 5 yılda Okul Öncesi Mezunları atama sorunu yaşamayacaklarını belirtmişlerdi.

2- Okul Öncesi Genel Müdürü Remzi İnanlı Haziran 2010 da TRT de yayınlanan "Gelecek Eğitimle Gelecek" programında okulöncesindeki öğretmen açığını kapatmak için sınıf öğretmenlerine kurs verildiğini ayrıca 2 yıllık yüksekokul (okul öncesi) mezunları için YÖK'le anlaşma sağlandığını, bu kişilere 2 yıllık lisans tamamlama eğitimi verilerek açığın kapatılmaya çalışılacağını söyledi.

3-Ağustos 2010 da STV haber kanalına konuk olan Bakan Nimet Çubukçu Okul Öncesi Öğretmenliği alanında açığın fazla olduğunu bu açığı kapatmak için yeni açılan üniversitelerden Okul Öncesi Öğretmenliği Bölümü açmalarını istediklerini söyledi.
Tüm bu açıklamalar Ağustos 2010 atamasındaki 2658 öğretmen ataması ile tezatlık oluşturmaktadır. Amaç ücretli öğretmenlerle sorunu çözmek midir? Özellikle 2 yıllık mezunlara lisans tamamlama imkanının tanınması ve sınıf öğretmenlerine seminer verilmesi dikkat çekicidir. Bu uygulamalar üniversitelerin okul öncesi öğretmeni yetiştiren mevcut bölümlerin vereceği mezunların yeterli sayıda olmadığı ve ihtiyacı karşılayamayacağı endişesiyle yapılmaktadır. Eğer mevcut mezunlar yeterli sayıda değilse bu yıl mezun olanların neden yarısı kadar alım yapıldı?

Bizce MEB yetkililerinin açıklamaları ile Okul Öncesi Öğretmenlerine ayrılan kontenjan arasında çelişki vardır. Yapılan açıklamalara göre tüm mezunların bu yıl atanması gerekirdi. bizler Okul Öncesi Mezunları olarak yetkililerde bir açıklama bekliyoruz.

SAYGILARIMIZLA
Okul Öncesi Öğrt. Mezunları


maillere devammmmmmmm............................
​

 

[zonguldak80]

sık sık milli eğitime ters düşen eğitim sendikalarına meil atın.birde bu danıştay kuruluna meil atılamaz mı?denesek.fikri olan varsa paylaşsın

 

[elanaz86]

ncubukcu@shcek.gov.tr
nimetin mail adresi