Etkinlik Adı – İçeriği: Okul Bahçemizi Temizliyoruz (İş Birliği, Doğa, Temizlik)

Etkinlik Çeşidi : Alan Gezisi (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

SDG: K10: Sorumluluklarını yerine getirir. (Sorumluluk almaya
istekli olduğunu gösterir. Üstlendiği sorumluluğu yerine getirir.
Sorumluluklar yerine getirilmediğinde olası sonuçları söyler.)

K13: Estetik değerleri korur. (Çevresinde gördüğü güzel ve
rahatsız edici durumları söyler. Çevresini farklı biçimlerde düzenler.
Çevredeki güzelliklere değer verir.)

ÖBB: K1: Bedeniyle ilgili temizlik kurallarını uygular. (Elini/yüzünü yıkar.)

K3: Yaşam alanlarında gerekli düzenlemeler yapar.(Ev/okuldaki
eşyaları toplar.)

MATERYALLER: Çöp poşeti, eldiven, süpürge, kürek, bahçıvan rozetleri

SÖZCÜKLER: Çöp, temizlik, düzenlemek, sorumluluk

KAVRAMLAR: Zıt: Kirli - temiz

ÖĞRENME SÜRECİ
• Çocuklarla okul bahçesine çıkılır.
• Öğretmen çocuklardan bahçeyi incelemelerini ve gördüklerini
söylemelerini ister.
• İnsanların doğaya karşı sorumlulukları hakkında konuşulur.
• Çocuklara bugün okul bahçesini temizleme ve düzenleme sorumluluğunu yerine getirecekleri belirtilir ve bunun için yapabileceklerini arkadaşlarına anlatmaları istenir.
• Çocuklar gruplara ayrılır.
• Çocuklara çöpleri toplarken takmaları için eldiven verilir.
• Çöplerin toplanması için bir alan belirlenir ve bu alan tebeşir
ile çizilir.
• Her grup iş birliği içerisinde, aldığı sorumluluğu yerine getirmek için çalışmaya başlar.
• Bazı çocuklar bahçede bulunan çöpleri toplar, bazıları bahçede biriken yaprakları toplar, bazıları bahçede dağınık duran
oyuncakları düzenler, bazıları tamir edilmesi gereken oyuncakları tespit eder vb.
• Tüm çocuklar sorumluluklarını tamamladıktan sonra bir araya
gelirler ve neler yaptıklarını anlatırlar.
• Okulun bahçesine bir kez daha bakılır ve biraz öncekinden
çok daha temiz ve düzenli olduğu vurgulanır.
• Üzerinde plastik, kâğıt, cam, yaprak resimleri olan dört farklı
kutu çöplerin toplandığı alana getirilir.
• Çocukların topladıkları çöpler çocuklarla birlikte ilgili kutulara
gruplanır.
• Gruplanan çöpler ile her grup bahçenin farklı yerlerinde birer
resim oluşturur.
• Oluşturulan resimler hakkında sohbet edilir.

DEĞERLENDİRME

• Bu gün yaptığımız etkinlikte senin sorumluluğun neydi?
• Sorumluluğunu yerine getirirken ne gibi zorluklarla karşılaştın?
• Kendi odanı temizler misin? Neden?
• Evde ne gibi sorumlulukların var?
• Bahçeyi düzenlerken ne hissettin?
• İşini yarım bıraksaydın ne olurdu?
• Kendi odanı temizlerken nelere dikkat edersin?
Bunların haricinde;
• “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan, kirli-temiz
kavramı ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.

AİLE KATILIMI

• Ailelere not gönderilerek evin temizliğinde çocuklara sorumluluk vermeleri istenir. Çocukların ev temizliğinde aldıkları sorumluluğu sınıfta arkadaşlarıyla paylaşmalarına fırsat verilir.

UYARLAMA

• Sınıfta ortopedik yetersizliği olan bir çocuk varsa, çocuğun gereksinimine bağlı olarak ek süre verilip çocukların başarılı
girişimleri desteklenebilir.

DESTEKLENEN DEĞERLER

• İş birliği, Sorumluluk
Bahçe temizliğini çocuğun arkadaşlarıyla birlikte yapması iş birliği değeriyle, bu işin kendi sorumluluğunda olduğunu bilmesi ve
bitirmek için çaba sarf etmesi de sorumluluk değeriyle ilişkilidir.
Etkinlik içerisinde de bunlar vurgulanmalıdır.

ÖNERİLER

• Çocuklarla bahçe temizliği yapılırken evsel ve sağlığımıza zararı olacak olan atıkları toplamamaları gerektiği konusunda uyarılmalıdır.

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

• Çevre Koruma Haftası (Haziran ayının ikinci haftası)

"T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Etkinlik Kitabından alıntıdır."