Etkinlik Adı – İçeriği: Gizemli Anahtar (Aynı-Farklı-Duyu Çalışması)

Etkinlik Çeşidi: Oyun ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

BG: K1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Dikkat edilmesi
gereken nesne/durum olaya odaklanır.)

K2: Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur. (Nesne/durum/
olayla ilgili tahminini söyler. Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.)

K3: Algıladıklarını hatırlar. (Nesne/durum/olayı bir süre sonra
yeniden söyler.)

K5: Nesne veya varlıkları gözlemler. (Nesne/varlığın kullanım
amaçlarını söyler.)

MATERYALLER: Karton kutu, çeşitli şekillerde anahtarlar, A4 kâğıt, boyalar,

SÖZCÜKLER: Anahtar

KAVRAMLAR: Zıt: Aynı-farklı

ÖĞRENME SÜRECİ
• Üzeri ve bir yanı bir elin girebileceği büyüklükte daire şeklinde kesilmiş olan kutunun içine çocuk sayısı kadar çeşitli şekillerde ve büyüklüklerde anahtarlar konulur.
• “Çocuklara anahtarı neden kullanırız? Nasıl kullanırız?” soruları sorulur.
• Sonra çocuklar sıra ile kutunun içine ellerini sokarlar, görmeden seçtikleri bir anahtara dokunurlar. Çocuklara anahtarı incelemeleri için gerekli süre verilir. Anahtarlarını görmeden dokunarak inceler, seçerler ve sonra kutunun yanından elini sokan
öğretmenin avucuna anahtarı bırakırlar. Öğretmen çocuğa göstermeden anahtarı alır ve çocuğa ait olduğunu belirtecek şekilde
kaldırır.
• Çocuklardan kutunun içinde dokunarak incelediği anahtarın
nasıl bir anahtar olduğunu tahmin etmeleri ve bu anahtarı resimlemeleri istenir.
• Çocuklara seçtikleri anahtarlar verilerek çizdikleri anahtar ile
karşılaştırmaları istenir.
• Çocuklara farklı olan anahtarı bulmaları istenen çalışma sayfası verilir.

DEĞERLENDİRME
• Kutunun içinde neler vardı?
• Anahtarına dokunduğunda nasıl bir anahtar olduğunu düşündün?
• Tahmin ettiğin anahtar ile seçtiğin anahtar aynı mıydı?
• Anahtarı nerelerde kullanıyorsun?
• Odanın anahtarı var mı?
• Sana ait bir anahtar var mı?

"T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Etkinlik Kitabından alıntıdır."