Programdaki Etkinliğin Adı: Drama Etkinliği 07.04.2011
Matematik Etkinliğinin Adı: Lahana Taşıma
Kavram: Büyük-orta-küçük
Yaş Grubu: 4-5 yaş
Süre: 20 dakika
Materyaller: Minder, gazete kâğıdı, poşet
Uygulanan Yöntem ve Teknik: Benzetişim(simülasyon)
Gelişim Alanı
Psikomotor Alan
Amaç 1; Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme,
Kazanımlar
4. Sözel yönergelere uygun olarak yürür.
9. Belli bir yüksekliğe tırmanır.
Dil Alanı
Amaç 4;Kendini sözel olarak ifade edebilme,
Kazanımlar,
3. Belli bir konuda konuşmayı başlatır.
4. Belli bir konuda konuşmayı sürdürür.
Öğrenme Süreci
*Öğretmen önceden sınıfı düzenlemek için; minderleri tepe oluşturacak biçimde üst üste koyar, gazete kâğıtlarını çocuk sayısı kadar poşete koyar. Sonra,
“Çocuklar herkes gözlerini kapasın. Şimdi bizim bir görevimiz var, annemiz bizi lahana almamız için pazara gönderiyor, hadi gidelim(sınıf içinde yürünür)evet geldik pazara orada bir amca lahana satıyor üstelik de önünde 3 tane lahana var biri büyük, biri ortanca, biri de küçük. Hangisini alsak? Evet, büyük olanı alalım(elle alıyormuş gibi yapılır)(çocukların eline poşetler verilir)Evet hızlıca eve dönmeliyiz çünkü annemiz yemek yapacak, hızlı hızlı. Offf hava çok sıcak hem de çok yorulduk şu tepeyi yavaş yavaş çıkalım(mindere doğru çıkarlar)çocuklar çok yorulduk en iyisi şu lahanaları yanımıza koyup biraz dinlenelim(bu sırada çocukların poşetlerini, minderden aşağı kaydırır.)Eyvah çocuklar lahanalar tepeden kayıp düşüyor, şimdi ne olacak? Hadi uyanın bakalım şimdi ne yapacağız, annemize ne diyeceğiz” hikâye tamamlama şeklinde tamamlattırılır.
“çocuklar daha küçük bir lahana alsaydık böyle zorlanır mıydık?”
Gibi sorular sorar
Değerlendirme