Etkinlik Adı – İçeriği: Besin Tabağı (Sağlıklı Beslenme, Sorumluluk)

Etkinlik Çeşidi: Fen, Oyun ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

BG: K15: Parça-bütün ilişkisini kavrar. (Parçaları birleştirerek
bütün elde eder.)

DG: K10: Görsel materyalleri okur. (Görsel materyalleri açıklar.
Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir.)

K11: Okuma farkındalığı gösterir. (Çevresinde bulunan yazılı
materyaller hakkında konuşur.)

K12: Yazı farkındalığı gösterir. (Çevresindeki yazıları gösterir.)

MG: K1: Yer değiştirme hareketleri yapar. (Yönergeler doğrultusunda koşar.)

ÖBB: K8: Sağlığı ile ilgili önlemler alır. (Sağlığını korumak için
yapması gerekenleri söyler. Sağlığına dikkat etmediğinde ortaya
çıkabilecek sonuçları açıklar. Sağlığını korumak için gerekenleri
yapar.)

MATERYALLER: Besin tabağı afişi, çalışma sayfası, boya
kalemi, makas

SÖZCÜKLER: Tüketmek, besin tabağı, afiş, sağlıklı, sağlıksız

ÖĞRENME SÜRECİ
• Çocuklarla sağlıklı beslenmenin önemi hakkında sohbet edilir.
• Yeryüzündeki tüm canlılar bir şekilde beslenmeye ve hayatlarını devam ettirmeye gerek duyduğundan bizlerin de gün içinde
mutlaka tüketmemiz gereken gıdalar olduğundan bahsedilir.
• “Sağlığımız için hangi gıdaları tüketmemiz gerekir?” sorusu
sorularak çocuklarla beyin fırtınası yapılır.
• Gün içerisinde yeterli miktarda tüketmemiz gereken besin
grubu (Tahıl grubu; ekmek, bulgur, makarna, pirinç; meyve ve
sebze grubu; süt grubu: peynir, süt, yoğurt; et grubu: et, tavuk,
yumurta; kuru baklagiller, yağlılar ve tatlılar) görsellerinin bulunduğu besin tabağı afişi çocuklarla incelenir ve duvara asılır. Besin tabağındaki gıdalar hakkında sorular sorulur.
• Ardından “Sağlıklı mı sağlıksız mı?” oyununun oynanacağı
söylenerek çocuklara oyun anlatılır.
• “SAĞLIKLI” ve “SAĞLIKSIZ” yazan kartonlar çocukların görebileceği şekilde sınıfın karşılıklı iki duvarına asılır.
• Kartonlarda ne yazıyor olabileceği sorulur ve çocukların dikkati yazılı görsellere çekilir.
• Çocuklara duvarda yazan kelimeler açıklandıktan sonra oyunda söylenecek olan besinin sağlıklı veya sağlıksız olma durumuna göre çocukların ilgili kartonun yanına koşmaları gerektiği
söylenir.
• Oyunun ardından çocukların masalara geçmeleri istenir. Duvarda asılı duran besin tabağına bakarak besin tabağı yapbozunu boyamalarına, kesmelerine ve yonca oluşturacak şekilde
parçaları bir araya getirmelerine rehberlik edilir.
• Yapboz hakkında konuşularak sabah, öğle, akşam tüm besin
gruplarından dengeli bir şekilde tüketmemiz gerektiği söylenir.
Şeker, cips, asitli içecekler gibi yiyeceklerin de çok fazla tüketildiğinde neler olabileceği hakkında konuşulur.

DEĞERLENDİRME
• Duvara asılan kartonlarda ne yazıyordu?
• Besin tabağında hangi gıdalar vardı?
• Sağlıklı beslenmek için hangi gıdaları tüketmeliyiz?
• Hangi gıdalar sağlıksızdır?
• Sağlığımıza dikkat etmezsek neler olur?
• Sağlığımızı korumak için neler yapmalıyız?

AİLE KATILIMI
• Ailelerden evlerindeki gazete ve dergilerden faydalanarak çocuğuyla birlikte besin tabağı afişi hazırlamaları istenebilir.

UYARLAMA
• Sınıfta görme yetersizliği olan bir çocuk varsa, hazırlanan
besin tabağına yakından bakmasına fırsat tanınabilir. Afişin kolay görülebilen yakın bir mesafeye asılmasına dikkat edilebilir.

DESTEKLENEN DEĞERLER
• Sorumluluk
Sağlığımızın sorumluluğunun bize ait olduğuna ve sağlıklı beslenmenin sağlıklı ve başarılı bir yetişkin olabilmede ön koşullardan biri olduğuna dikkat çekilebilir.

ÖNERİLER
• Sağlıklı sağlıksız yazan kartonlara örnek görseller yapıştırılabilir.

"T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Etkinlik Kitabından alıntıdır."