2006-2007 2. DÖNEM AİLE KATILIMI PLANI
ŞUBAT
• Velilerden çocuklarıyla birlikte çeşitli büyüklükteki şişeleri ve bardakları su dolu leğenin içine bastırarak çıkan hava kabarcıklarını gözlemlemeleri istenir.
• Velilere çocuklarıyla birlikte mısır patlatarak mısırların patlamadan önceki ve sonraki görünüşleri hakkında konuşmaları söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte yağmur yağarken pencereden yağmurun yağışını gözlemleyip yağmur tekerlemesini birlikte söylemeleri istenir.
• Velilere bir gün sonra yapılacak etkinlik için çocuklarının bebekliklerine ait yazlık ve kışlık giysileri okula göndermeleri söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte evde şarkı söyleyerek seslerini teybe kaydettikten sonra dinlemeleri istenir.
MART
• Velilere çocuklarıyla birlikte çevrelerinde yardıma muhtaç insanların olup olmadığını, varsa ne gibi yardımlar yapabileceklerini konuşmaları söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte yere çeşitli aralıklarla minderler dizerek parkur oluşturup üzerinden atlamaları istenir.
• Velilerden ertesi gün yapılacak etkinlik için çeşitli sebze, meyve, çiçek vb. bitki örnekleri göndermeleri istenir.
• Velilere çocuklarını bir hikâyeyi resimlerine bakarak anlatması için yönlendirmeleri söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte gözlerini kapatarak çevreden gelen sesleri dinleyip ne gibi sesler duyduklarını konuşmaları istenir.
• Velilere çocuklarının buzdolabındaki yeşil sebzeleri bulmasını istemeleri söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte meyve yerken yarım meyve, bütün meyve ve görünüşleri hakkında konuşmaları istenir.
• Velilere çocuklarına bir avuç fındık vererek saymasını istemeleri söylenir.
• Velilere çocuklarıyla birlikte kendilerine ve çocuklarına ait olan çoraplardan beşer tane alarak görünüşlerini karşılaştırma, eşleştirme iç içe geçirerek top yapıp oynama çalışmaları yapmaları söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte 1’den 9’a kadar rakam söyleyip, söylenilen rakam kadar nesne getirme çalışmaları yapmaları istenir.
• Velilere masanın üzerine beş nesne koyup, çocuğuna gösterdikten sonra bir tanesini saklayıp, saklanan nesneyi çocuğundan istemesi söylenir.
NİSAN
• Velilere çocuklarıyla birlikte çeşitli gazete ve dergilerden hayvan resimlerini kesip bir albüm oluşturmaları söylenir. Albümdeki hayvanları saymaları istenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte hafta sonu tiyatro veya sinemaya gitmeleri istenir.
• Velilere ertesi gün okula gelirken çocuklarını elbisesini kendisinin seçerek giymesi konusunda yönlendirmeleri söylenir.
• Velilere çocuklarıyla birlikte hayvanat bahçesine gitmeleri, gördükleri hayvanlar hakkında konuşmaları söylenir. Yavru ve anne hayvanlara çocuklarının dikkatlerini çekmeleri istenir.
• Velilerden pikniğe çocuklarıyla birlikte gidip taşların altına ve ağaçların kabuklarına bakıp böcekleri inceleyip görülen canlılar hakkında konuşmaları istenir.
• Velilere evde çocuklarıyla birlikte kahvaltı yaparken masadaki yiyeceklerin hayvanlardan elde edilenlerine dikkatini çekerek çocuklarına bilgi vermeleri söylenir.
• Velilere çocuklarıyla birlikte hayvanlar albümü oluşturmaları; albümünü yaptıkları hayvanların beslenme şekillerini konuşmaları, besinlerini çizerek eşleştirmeleri söylenir.
• Velilere çocuklarının bakımını üstlenebileceği bir ev hayvanı almaları söylenir.
MAYIS
• Velilerden çocuklarıyla birlikte postahaneye gidip ankesörlü telefondan bir yakınlarını aramaları istenir.
• Velilere çocuklarıyla birlikte müzik açıp serbest jimnastik yaparak, müziği kapatıp hareketsiz durarak “müzikli heykel” oyunu oynamaları söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte manav veya pazara gidip yaz sebzesi almaları istenir. Ertesi gün yapılacak etkinlik için okula yazlık giysi göndermeleri istenir.
• Velilere çocuklarıyla birlikte limonata veya ayran yapıp içmeleri söylenir.
• Velilere çocuklarıyla birlikte meyve salatası yapmaları; yapılan meyve salatasını da komşu veya misafirlerine ikram etmeleri söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte meyveleri ailedeki kişi başına 2 ya da 3 olacak şekilde gruplayarak renklerine göre eşleştirme oyunu oynamaları istenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte evdeki oyuncak taşıtları, hareket edebilecekleri yerlere göre gruplamaları istenir.
• Trafik polisi veli sınıfa davet edilir.
HAZİRAN
• Velilere çocuklarıyla birlikte mutfakta çeşitli malzemelerden yapılmış, farklı büyüklükteki tencereleri ağır-hafif şeklinde kıyaslamaları söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte trafik lambasının olduğu bir yerde ve yaya geçidinin olduğu bir yerde karşıdan karşıya geçme çalışmaları yapmaları istenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte evde minder üzerinde atlama, pedal çevirme hareketleri yapmaları istenir.
• Velilerden tatilde nerelere gideceklerini çocuklarıyla konuşarak birlikte planlamaları istenir.
Bu şekilde dönemlik plan hazırlayarak velilerimi çocukları ile yapacakları çalışmalar konusunda yönlendirdim. çok faydalı oluyor.Umarım işinize yarar.
ŞUBAT
• Velilerden çocuklarıyla birlikte çeşitli büyüklükteki şişeleri ve bardakları su dolu leğenin içine bastırarak çıkan hava kabarcıklarını gözlemlemeleri istenir.
• Velilere çocuklarıyla birlikte mısır patlatarak mısırların patlamadan önceki ve sonraki görünüşleri hakkında konuşmaları söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte yağmur yağarken pencereden yağmurun yağışını gözlemleyip yağmur tekerlemesini birlikte söylemeleri istenir.
• Velilere bir gün sonra yapılacak etkinlik için çocuklarının bebekliklerine ait yazlık ve kışlık giysileri okula göndermeleri söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte evde şarkı söyleyerek seslerini teybe kaydettikten sonra dinlemeleri istenir.
MART
• Velilere çocuklarıyla birlikte çevrelerinde yardıma muhtaç insanların olup olmadığını, varsa ne gibi yardımlar yapabileceklerini konuşmaları söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte yere çeşitli aralıklarla minderler dizerek parkur oluşturup üzerinden atlamaları istenir.
• Velilerden ertesi gün yapılacak etkinlik için çeşitli sebze, meyve, çiçek vb. bitki örnekleri göndermeleri istenir.
• Velilere çocuklarını bir hikâyeyi resimlerine bakarak anlatması için yönlendirmeleri söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte gözlerini kapatarak çevreden gelen sesleri dinleyip ne gibi sesler duyduklarını konuşmaları istenir.
• Velilere çocuklarının buzdolabındaki yeşil sebzeleri bulmasını istemeleri söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte meyve yerken yarım meyve, bütün meyve ve görünüşleri hakkında konuşmaları istenir.
• Velilere çocuklarına bir avuç fındık vererek saymasını istemeleri söylenir.
• Velilere çocuklarıyla birlikte kendilerine ve çocuklarına ait olan çoraplardan beşer tane alarak görünüşlerini karşılaştırma, eşleştirme iç içe geçirerek top yapıp oynama çalışmaları yapmaları söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte 1’den 9’a kadar rakam söyleyip, söylenilen rakam kadar nesne getirme çalışmaları yapmaları istenir.
• Velilere masanın üzerine beş nesne koyup, çocuğuna gösterdikten sonra bir tanesini saklayıp, saklanan nesneyi çocuğundan istemesi söylenir.
NİSAN
• Velilere çocuklarıyla birlikte çeşitli gazete ve dergilerden hayvan resimlerini kesip bir albüm oluşturmaları söylenir. Albümdeki hayvanları saymaları istenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte hafta sonu tiyatro veya sinemaya gitmeleri istenir.
• Velilere ertesi gün okula gelirken çocuklarını elbisesini kendisinin seçerek giymesi konusunda yönlendirmeleri söylenir.
• Velilere çocuklarıyla birlikte hayvanat bahçesine gitmeleri, gördükleri hayvanlar hakkında konuşmaları söylenir. Yavru ve anne hayvanlara çocuklarının dikkatlerini çekmeleri istenir.
• Velilerden pikniğe çocuklarıyla birlikte gidip taşların altına ve ağaçların kabuklarına bakıp böcekleri inceleyip görülen canlılar hakkında konuşmaları istenir.
• Velilere evde çocuklarıyla birlikte kahvaltı yaparken masadaki yiyeceklerin hayvanlardan elde edilenlerine dikkatini çekerek çocuklarına bilgi vermeleri söylenir.
• Velilere çocuklarıyla birlikte hayvanlar albümü oluşturmaları; albümünü yaptıkları hayvanların beslenme şekillerini konuşmaları, besinlerini çizerek eşleştirmeleri söylenir.
• Velilere çocuklarının bakımını üstlenebileceği bir ev hayvanı almaları söylenir.
MAYIS
• Velilerden çocuklarıyla birlikte postahaneye gidip ankesörlü telefondan bir yakınlarını aramaları istenir.
• Velilere çocuklarıyla birlikte müzik açıp serbest jimnastik yaparak, müziği kapatıp hareketsiz durarak “müzikli heykel” oyunu oynamaları söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte manav veya pazara gidip yaz sebzesi almaları istenir. Ertesi gün yapılacak etkinlik için okula yazlık giysi göndermeleri istenir.
• Velilere çocuklarıyla birlikte limonata veya ayran yapıp içmeleri söylenir.
• Velilere çocuklarıyla birlikte meyve salatası yapmaları; yapılan meyve salatasını da komşu veya misafirlerine ikram etmeleri söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte meyveleri ailedeki kişi başına 2 ya da 3 olacak şekilde gruplayarak renklerine göre eşleştirme oyunu oynamaları istenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte evdeki oyuncak taşıtları, hareket edebilecekleri yerlere göre gruplamaları istenir.
• Trafik polisi veli sınıfa davet edilir.
HAZİRAN
• Velilere çocuklarıyla birlikte mutfakta çeşitli malzemelerden yapılmış, farklı büyüklükteki tencereleri ağır-hafif şeklinde kıyaslamaları söylenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte trafik lambasının olduğu bir yerde ve yaya geçidinin olduğu bir yerde karşıdan karşıya geçme çalışmaları yapmaları istenir.
• Velilerden çocuklarıyla birlikte evde minder üzerinde atlama, pedal çevirme hareketleri yapmaları istenir.
• Velilerden tatilde nerelere gideceklerini çocuklarıyla konuşarak birlikte planlamaları istenir.
Bu şekilde dönemlik plan hazırlayarak velilerimi çocukları ile yapacakları çalışmalar konusunda yönlendirdim. çok faydalı oluyor.Umarım işinize yarar.
