Ders Adı: Okul Öncesi Dönemde Matematik Eğitimi
Etkinlik Adı: Oyun Etkinliği
Yaş:5-6 yaş
Süre:30 dakika
Gelişim Alanı:Bilişsel, Psikomotor ve Sosyal – Duygusal Alan
Psikomotor Alan
Amaç1: Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme.
Kazanımlar5: Sözel yönergelere uygun olarak koşar.
7: Belirli yüksekliğe çıkar.
8: Belirli yüksekliğe tırmanır.
9: Belirli yükseklikten uygun şekilde iner.
Sosyal-Duygusal Alan
Amaç6: Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme .
Kazanımlar2: Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır.
10: Grup etkinliklerinde kurallara uyar.
Bilişssel Alan
Amaç2: Olayların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme.
Kazanım2: Olayların özelliklerini karşılaştırır.
Yöntem ve Teknikler: Müzikli Dramatizasyon
Materyal: Bilgisayar ve hoparlör
Eşini Bul Oyunu: sınıf iki gruba ayrılır. Bir grup aşağıdaki nesneler olur. Diğer grup yukardaki nesneler olur. Daha sonra müzik başlar. Müzik bitince herkes grubundaki kişiyle eşleşmeye çalışır. En son eşleşenler elenir.
Yükseğe Çıkma Oyunu: Bu oyundada sınıfa belirli yükseklikte nesneler getirilir. Müzikle birlikte serbest bir şekilde dans etmeleri ve müzik bitincede bu yüksekliklere tırmanmaları istenir. Aşağıda kalan elenir.
Değerlendirme: Bu iki oyundada çocuklara yukarda aşağıda kavramı açıklanmak istenmiştir. Birinci oyunda çocuklara öncelikle sınıftaki nesnelerin karşılaştırmasını yaparak onlara yukarda aşağıda kavramlarıyla ilgili görsel örneklerle sözel olarak tanımı yapılmıştır. Daha sonra öğrencilere müzikli drama yaptırılarak bu kavramlar pekiştirlmek istenmiştir. İkinci oyunda ise çocuklardan belirli yüksekliklere tırmanmaları istenmiştir. Burada da tırmanan ve tırmanmayanları örnek göstererek yukarda aşağıda kavramını tanımlamıştır.
Etkinlik Adı: Oyun Etkinliği
Yaş:5-6 yaş
Süre:30 dakika
Gelişim Alanı:Bilişsel, Psikomotor ve Sosyal – Duygusal Alan
Psikomotor Alan
Amaç1: Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme.
Kazanımlar5: Sözel yönergelere uygun olarak koşar.
7: Belirli yüksekliğe çıkar.
8: Belirli yüksekliğe tırmanır.
9: Belirli yükseklikten uygun şekilde iner.
Sosyal-Duygusal Alan
Amaç6: Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme .
Kazanımlar2: Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır.
10: Grup etkinliklerinde kurallara uyar.
Bilişssel Alan
Amaç2: Olayların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme.
Kazanım2: Olayların özelliklerini karşılaştırır.
Yöntem ve Teknikler: Müzikli Dramatizasyon
Materyal: Bilgisayar ve hoparlör
Eşini Bul Oyunu: sınıf iki gruba ayrılır. Bir grup aşağıdaki nesneler olur. Diğer grup yukardaki nesneler olur. Daha sonra müzik başlar. Müzik bitince herkes grubundaki kişiyle eşleşmeye çalışır. En son eşleşenler elenir.
Yükseğe Çıkma Oyunu: Bu oyundada sınıfa belirli yükseklikte nesneler getirilir. Müzikle birlikte serbest bir şekilde dans etmeleri ve müzik bitincede bu yüksekliklere tırmanmaları istenir. Aşağıda kalan elenir.
Değerlendirme: Bu iki oyundada çocuklara yukarda aşağıda kavramı açıklanmak istenmiştir. Birinci oyunda çocuklara öncelikle sınıftaki nesnelerin karşılaştırmasını yaparak onlara yukarda aşağıda kavramlarıyla ilgili görsel örneklerle sözel olarak tanımı yapılmıştır. Daha sonra öğrencilere müzikli drama yaptırılarak bu kavramlar pekiştirlmek istenmiştir. İkinci oyunda ise çocuklardan belirli yüksekliklere tırmanmaları istenmiştir. Burada da tırmanan ve tırmanmayanları örnek göstererek yukarda aşağıda kavramını tanımlamıştır.
