DRAMATİK ETKİNLİKLERDE PANDOMİM
6. ETKİNLİK ADI: ŞEKİLLİ KURABİYELER
AMAÇ VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 1.Sözel yönergelere uygun olarak yürür. 2.Değişik yönlere yuvarlanır. 3.Değişik yönlere doğru uzanır. Amaç 5. Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 4. Çift ayakla ileri geri zıplar. 5. Çift ayakla zıplayarak belirli bir mesafeyi dengeli şekilde gider.
Bilişsel Alan Amaç 3.Dikkatini toplayabilme Kazanımlar 1.Dikkat edilmesi gereken nesneyi, durumu,olayı fark eder. 2.Dikkatini nesne, durum ,olay üzerine yoğunlaştırır.
MATERYALLER: Kartondan kesilmiş daire ,dikdörtgen, üçgen şekilleri, ip, üzerinde üçgen daire dikdörtgen resimleri bulunan kartlar
ÖĞRENME SÜRECİ: Üzerinde üçgen daire dikdörtgen resimleri olan kartlar çocuklara bir torbadan çektirilir. Üç-gen dikdörtgen daire resimli kartlarından aynı resmi seçen çocuklar grup oluşturur. Üçgen ka-re dikdörtgen adlı gruplara kartondan kesilmiş şekiller verilir ve çocuklar iple bağlanmış kar-tonları boyunlarına takarlar.Daha sonra eğitimci ‘Çocuklara size Şekilli Kurabiyeler adlı hika-yeyi anlatacağım. Beni sessizce dinlemenizi istiyorum.’ der.
ŞEKİLLİ KURABİYELER
Bir pastanede şekilli kurabiyeler yaşarmış. Üçgen kurabiyeler tuzlu ve çok büyük-müş. Büyük oldukları için yavaş hareket eder ve çabuk yorulurlardı. Daire kurabiyeler çok küçük ve tatlıydılar. Üzeri çikolata parçacıklı bu kurabiyeler hızlı yürürdü. Dikdört-gen kurabiye uzun ve biraz kalındı, zıplayarak gezerdi. Zıplarken dokunduğu her şeyi düşürürdü.
Günlerden bir gün kutularda duran kurabiyeler çok sıkılmıştı. Ne yapacaklarını düşünürken dikdörtgen kurabiyenin aklına bir fikir geldi. ’Arkadaşlar lunaparka gidelim mi? ’dedi. Tüm kurabiyeler sevinçle ’Eveeeet’ dediler. Ayağa kalktılar zıplayarak kutudan çıktılar, el ele tutuşup lunaparkın yolunu tuttular. Üçgen kurabiyeler yavaş yürüdükleri için arkadaşlarından geride kalıyorlardı. Daire ve dikdörtgen kurabiyeler çok hızlı hare-ket ettikleri için çabucak ilerleyiverdiler. Lunapark çok kalabalık olduğu için üçgen kura-biyeler arkadaşlarını gözden kaybetmişlerdi. Üçgen kurabiyeler çok korktular ve birbir-lerine sıkı sıkı sarıldılar. Daire ve dikdörtgen kurabiyeler arkadaşlarının yokluğunu fark edince onları aramaya başladılar yürüdüler yürüdüler. Sonunda lunaparkın en kalabalık yerinde arkadaşlarını buldular. Bütün kurabiyeler buna çok sevindiler, mutlulukla bir-birlerine sarıldılar.
Daha sonra üçgen kurabiyeler ‘Arkadaşlar böyle kalabalık yerlerde yalnız gezme-meliydik. Artık kutularımıza dönmeliyiz.’ dedi. Tüm kurabiyeler ‘Evet haklısın ‘dediler. El ele tutuşan kurabiyeler kutularına gidene kadar birbirlerinin ellerini hiç bırakmadılar. Daha sonra herkes kendi kutusuna girdi ve onları satın alacak olan müşterileri bekleme-ye başladılar…
Eğitimci çocuklara canlandırma yaptırdıktan sonra aşağıdaki değerlendirme sorularını sorar: Hikayede kimler vardı? Hangi özellikleri vardı? Nasıl hareket ediyorlardı? Siz kim olmak isterdiniz?Neden? Siz geometrik şekil olsaydınız arkadaşlarınızla ne yapmak isterdiniz?
6. ETKİNLİK ADI: ŞEKİLLİ KURABİYELER
AMAÇ VE KAZANIMLAR
Psikomotor Alan Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 1.Sözel yönergelere uygun olarak yürür. 2.Değişik yönlere yuvarlanır. 3.Değişik yönlere doğru uzanır. Amaç 5. Denge gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanımlar 4. Çift ayakla ileri geri zıplar. 5. Çift ayakla zıplayarak belirli bir mesafeyi dengeli şekilde gider.
Bilişsel Alan Amaç 3.Dikkatini toplayabilme Kazanımlar 1.Dikkat edilmesi gereken nesneyi, durumu,olayı fark eder. 2.Dikkatini nesne, durum ,olay üzerine yoğunlaştırır.
MATERYALLER: Kartondan kesilmiş daire ,dikdörtgen, üçgen şekilleri, ip, üzerinde üçgen daire dikdörtgen resimleri bulunan kartlar
ÖĞRENME SÜRECİ: Üzerinde üçgen daire dikdörtgen resimleri olan kartlar çocuklara bir torbadan çektirilir. Üç-gen dikdörtgen daire resimli kartlarından aynı resmi seçen çocuklar grup oluşturur. Üçgen ka-re dikdörtgen adlı gruplara kartondan kesilmiş şekiller verilir ve çocuklar iple bağlanmış kar-tonları boyunlarına takarlar.Daha sonra eğitimci ‘Çocuklara size Şekilli Kurabiyeler adlı hika-yeyi anlatacağım. Beni sessizce dinlemenizi istiyorum.’ der.
ŞEKİLLİ KURABİYELER
Bir pastanede şekilli kurabiyeler yaşarmış. Üçgen kurabiyeler tuzlu ve çok büyük-müş. Büyük oldukları için yavaş hareket eder ve çabuk yorulurlardı. Daire kurabiyeler çok küçük ve tatlıydılar. Üzeri çikolata parçacıklı bu kurabiyeler hızlı yürürdü. Dikdört-gen kurabiye uzun ve biraz kalındı, zıplayarak gezerdi. Zıplarken dokunduğu her şeyi düşürürdü.
Günlerden bir gün kutularda duran kurabiyeler çok sıkılmıştı. Ne yapacaklarını düşünürken dikdörtgen kurabiyenin aklına bir fikir geldi. ’Arkadaşlar lunaparka gidelim mi? ’dedi. Tüm kurabiyeler sevinçle ’Eveeeet’ dediler. Ayağa kalktılar zıplayarak kutudan çıktılar, el ele tutuşup lunaparkın yolunu tuttular. Üçgen kurabiyeler yavaş yürüdükleri için arkadaşlarından geride kalıyorlardı. Daire ve dikdörtgen kurabiyeler çok hızlı hare-ket ettikleri için çabucak ilerleyiverdiler. Lunapark çok kalabalık olduğu için üçgen kura-biyeler arkadaşlarını gözden kaybetmişlerdi. Üçgen kurabiyeler çok korktular ve birbir-lerine sıkı sıkı sarıldılar. Daire ve dikdörtgen kurabiyeler arkadaşlarının yokluğunu fark edince onları aramaya başladılar yürüdüler yürüdüler. Sonunda lunaparkın en kalabalık yerinde arkadaşlarını buldular. Bütün kurabiyeler buna çok sevindiler, mutlulukla bir-birlerine sarıldılar.
Daha sonra üçgen kurabiyeler ‘Arkadaşlar böyle kalabalık yerlerde yalnız gezme-meliydik. Artık kutularımıza dönmeliyiz.’ dedi. Tüm kurabiyeler ‘Evet haklısın ‘dediler. El ele tutuşan kurabiyeler kutularına gidene kadar birbirlerinin ellerini hiç bırakmadılar. Daha sonra herkes kendi kutusuna girdi ve onları satın alacak olan müşterileri bekleme-ye başladılar…
Eğitimci çocuklara canlandırma yaptırdıktan sonra aşağıdaki değerlendirme sorularını sorar: Hikayede kimler vardı? Hangi özellikleri vardı? Nasıl hareket ediyorlardı? Siz kim olmak isterdiniz?Neden? Siz geometrik şekil olsaydınız arkadaşlarınızla ne yapmak isterdiniz?
