PROGRAMDAKİ ETKİNLİĞİN ADI: Oyun Etkinliği
ETKİNLİĞİN ADI: Sanal Resim
KAVRAM: Kompozisyon, Fon, Form
YAŞ GRUBU: 6 Yaş
SÜRE: 20 Dakika
MATERYALLER: Creative Painter Programı,1/2 bilgisayar
UYGULANAN YÖNTEM VE TEKNİKLER: Gösterip Yaptırma
GELİŞİM ALANI:
AMAÇ VE KAZANIMLAR:
Sosyal- duygusal alan
Amaç 2. Duygularını fark edebilme
Kazanımlar
1. Duygularını söyler
Amaç 4. Kendi kendini güdüleyebilme
Kazanımlar
1. Kendiliğinden bir işe başlar.
2. Başladığı işi bitirme çabası gösterir.
Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme
Kazanımlar
1. Kendiliğinden iletişimi başlatır.
2. Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır.
3. Grupta sorumluluk almaya istekli olur.
4. Aldığı sorumluluğu yerine getirir.
5. Kendisinin ve başkalarının haklarına saygı gösterir.
10. Grup etkinliklerinin kurallarına uyar.
Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme
Kazanımlar 3. Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar.
4. Görsel sanat etkinliklerinde özgün ürün yapar.
8. Sunularında hayali / gerçek nesneler kullanır.
DİL ALANI
Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme
Kazanımlar
1. Dinlerken / konuşurken göz teması kurar.
2.Sohbete katılır.
3. Belli bir konuda konuşmayı başlatır.
Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme
Kazanımlar
5. Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler
Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme
Kazanımlar
1. Görsel materyalleri inceler
5. Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Eğitimci sınıfı iki gruba ayırır, iki bilgisayardan creative painter programını açar. Çocukları yönlendirerek sanal ortamda istedikleri şeylerin kompozisyonunu kurarlar. İki grubunda kompozisyonu bittikten sonra; yaptıkları resimleri karşı gruba poşetlerle şekillendirerek konuşmadan anlatırlar. Sessiz sinema şeklinde gerçekleşir. karşı grubun bir elemanı çağırılır, yaptıkları kompozisyondan istediklerini karşı gruba anlatır. Gruplardan en çok yapılan nesneyi tahmin edebilen grup birinci olur. Gruptan ellerindeki meyveleri hayali olarak boyamaları istenir. Hayali olarak renk söylenir. Ellerle boyama hareketi yapılır. Sonra hep beraber hayali olarak fon boyanır. Son olarak form yapmaları istenir. Etkinlik sonunda eğitici:
Poşetlere şekil vermek hoşunuza gitti mi?
Hangi şekilleri yaptık?
Fonu hangi renge boyadınız? Neden bu rengi seçtiniz?
Hayal ederek boyama yapmak hoşunuza gitti mi?
Neyin kompozisyonunu yaptınız?
DEĞERLENDİRME:
ETKİNLİĞİN ADI: Sanal Resim
KAVRAM: Kompozisyon, Fon, Form
YAŞ GRUBU: 6 Yaş
SÜRE: 20 Dakika
MATERYALLER: Creative Painter Programı,1/2 bilgisayar
UYGULANAN YÖNTEM VE TEKNİKLER: Gösterip Yaptırma
GELİŞİM ALANI:
AMAÇ VE KAZANIMLAR:
Sosyal- duygusal alan
Amaç 2. Duygularını fark edebilme
Kazanımlar
1. Duygularını söyler
Amaç 4. Kendi kendini güdüleyebilme
Kazanımlar
1. Kendiliğinden bir işe başlar.
2. Başladığı işi bitirme çabası gösterir.
Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme
Kazanımlar
1. Kendiliğinden iletişimi başlatır.
2. Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır.
3. Grupta sorumluluk almaya istekli olur.
4. Aldığı sorumluluğu yerine getirir.
5. Kendisinin ve başkalarının haklarına saygı gösterir.
10. Grup etkinliklerinin kurallarına uyar.
Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme
Kazanımlar 3. Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar.
4. Görsel sanat etkinliklerinde özgün ürün yapar.
8. Sunularında hayali / gerçek nesneler kullanır.
DİL ALANI
Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme
Kazanımlar
1. Dinlerken / konuşurken göz teması kurar.
2.Sohbete katılır.
3. Belli bir konuda konuşmayı başlatır.
Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme
Kazanımlar
5. Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler
Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme
Kazanımlar
1. Görsel materyalleri inceler
5. Görsel materyalleri kullanarak olay, öykü gibi kompozisyonlar oluşturur.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Eğitimci sınıfı iki gruba ayırır, iki bilgisayardan creative painter programını açar. Çocukları yönlendirerek sanal ortamda istedikleri şeylerin kompozisyonunu kurarlar. İki grubunda kompozisyonu bittikten sonra; yaptıkları resimleri karşı gruba poşetlerle şekillendirerek konuşmadan anlatırlar. Sessiz sinema şeklinde gerçekleşir. karşı grubun bir elemanı çağırılır, yaptıkları kompozisyondan istediklerini karşı gruba anlatır. Gruplardan en çok yapılan nesneyi tahmin edebilen grup birinci olur. Gruptan ellerindeki meyveleri hayali olarak boyamaları istenir. Hayali olarak renk söylenir. Ellerle boyama hareketi yapılır. Sonra hep beraber hayali olarak fon boyanır. Son olarak form yapmaları istenir. Etkinlik sonunda eğitici:
Poşetlere şekil vermek hoşunuza gitti mi?
Hangi şekilleri yaptık?
Fonu hangi renge boyadınız? Neden bu rengi seçtiniz?
Hayal ederek boyama yapmak hoşunuza gitti mi?
Neyin kompozisyonunu yaptınız?
DEĞERLENDİRME:
