Puanları
38
Solutions
0
- Katılım
- 25 Nis 2006
- Mesajlar
- 5,063
- Tepki Skoru
- 26
- Puanları
- 38
- Konum
- www.balikesirpedagog.com
- Web sitesi
- www.balikesirpedagog.com
Etkinlik Adı – İçeriği :Orman Candır (Orman Haftası)
Etkinlik Çeşidi : Türkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ
BG: K17: Neden-sonuç ilişkisi kurar. (Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler.)
SDG: K3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.)
ÖBB: K7: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur. (Tehlikeli olan durumları söyler. Kendini tehlikelerden ve kazalardan korumak için yapılması gerekenleri söyler.)
MATERYALLER: Fon kartonları, krepon kâğıtları, artık materyaller (çöp poşetleri, tuvalet kâğıdı ruloları, strafor, düğmeler, yumuşak tel, pipetler), makas, yapıştırıcı, boya kalemleri
SÖZCÜKLER: Orman, fayda, yangın
ÖĞRENME SÜRECİ
• Ormanların faydaları ile ilgili video izletilir.Çocuklarla ormanların önemi, ağaçların faydaları, ormanda yaşayan hayvanlar, ormanları korumazsak neler olabileceği ve ormanda çıkan yangınlara nelerin sebep olabileceği gibi konularla ilgili sohbet edilir.
• “Ormanın Faydaları” isimli şiir okunur.
Ormanın Faydaları
Çevreyi güzelleştiren,
Erozyonu önleyen,
Bizi dinlendiren, Benim güzel ormanım
Hayvanlara yuvasın,
Havamızı temizlersin,
Sana olan borcumu ben,
Ne yapsam ödeyemem,
Yangın görürsem ben
177’ yi ararım hemen
T. Demir
•Şiir birlikte söylendikten sonra çocuklara sorular yöneltilir (Şiirde ormanın ne gibi faydalarının olduğundan bahsediliyor? Ormanda yaşayan hayvanlar nelerdir? Etrafınızda gördüğünüz hangi eşyalar ağaçlardan elde ediliyor? Orman yangınlarında aramamız gereken telefon numarası nedir? Ormanların korunması için neler yapmalıyız? vb).
• Ardından çocuklara sınıf ormanımızı oluşturacağımız söylenir.
• Fon kartonları, krepon kâğıtları, artık materyaller ile kendi ağaçlarını tasarlayarak sınıf ormanını oluşturmalarına rehberlik edilir.
DEĞERLENDİRME
• Ormanın insanlara, hayvanlara, doğaya faydaları nelerdir?
• Ormanda yaşayan hayvanlar nelerdir?
• Etrafınızda gördüğünüz hangi eşyalar ağaçlardan elde ediliyor?
• Ormanlar neden önemlidir?
• Ormanları tehlikeye sokan durumlar nelerdir?
• Ormanları korumak için neler yapmalıyız?
• Orman yangınlarında aramamız gereken telefon numarası nedir?
• Ormanlara zarar veren insanlara ne söylemek isterdin?
• Ormanlar olmasaydı ne olurdu?
• Ormana karşı sorumluluklarımız nelerdir?
• Daha önce ormana gittin mi? Neler gördün?
AİLE KATILIMI
• Ailelerden çocuklarıyla birlikte artık materyalleri kullanarak bir ağaç yapmaları bununla birlikte orman ile ilgili broşürler ve dergileri de okula göndermeleri istenebilir. Gelen ağaçlar ve orman ile ilgili broşür ve dergiler bir hafta boyunca fen merkezinde sergilenebilir.
ÖNERİLER
• Orman müdürlüğünden ilgili bir görevli sınıfa davet edilebilir.
• Fidan dikme etkinliği de yapılabilir.
• TEMA Vakfı’ndan ilgili temsilci sınıfa gelip sunum yapabilir.
UYARLAMA
• Sınıfta zihinsel yetersizliği olan bir çocuk varsa, artık materyal seçimi ve ağaç yapımında gereksinim düzeyine göre model olma ve fiziksel yardım kullanılabilir.
DESTEKLENEN DEĞERLER
• Sorumluluk
Ormanların bize faydalarına karşın bizim de ormanları koruma ve yangın gördüğümüzde 177’yi arayıp haber verme, ormanlarımızı temiz tutma, ağaç dikme gibi sorumluluklarımız olduğu etkinlik içerisinde vurgulanmalıdır. Ülkemizde yer alan ormanlarımızın korunmasının ve geleceğe aktarılmasının aynı zamanda bir vatandaşlık görevi olduğu da ifade edilebilir.
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
• Orman Haftası (21-26 Mart)
"T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Etkinlik kitabından alıntıdır."
Etkinlik Çeşidi : Türkçe ve Sanat (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
KAZANIM VE GÖSTERGELERİ
BG: K17: Neden-sonuç ilişkisi kurar. (Bir olayın olası nedenlerini söyler. Bir olayın olası sonuçlarını söyler.)
SDG: K3: Kendini yaratıcı yollarla ifade eder. (Özgün özellikler taşıyan ürünler oluşturur.)
ÖBB: K7: Kendini tehlikelerden ve kazalardan korur. (Tehlikeli olan durumları söyler. Kendini tehlikelerden ve kazalardan korumak için yapılması gerekenleri söyler.)
MATERYALLER: Fon kartonları, krepon kâğıtları, artık materyaller (çöp poşetleri, tuvalet kâğıdı ruloları, strafor, düğmeler, yumuşak tel, pipetler), makas, yapıştırıcı, boya kalemleri
SÖZCÜKLER: Orman, fayda, yangın
ÖĞRENME SÜRECİ
• Ormanların faydaları ile ilgili video izletilir.Çocuklarla ormanların önemi, ağaçların faydaları, ormanda yaşayan hayvanlar, ormanları korumazsak neler olabileceği ve ormanda çıkan yangınlara nelerin sebep olabileceği gibi konularla ilgili sohbet edilir.
• “Ormanın Faydaları” isimli şiir okunur.
Ormanın Faydaları
Çevreyi güzelleştiren,
Erozyonu önleyen,
Bizi dinlendiren, Benim güzel ormanım
Hayvanlara yuvasın,
Havamızı temizlersin,
Sana olan borcumu ben,
Ne yapsam ödeyemem,
Yangın görürsem ben
177’ yi ararım hemen
T. Demir
•Şiir birlikte söylendikten sonra çocuklara sorular yöneltilir (Şiirde ormanın ne gibi faydalarının olduğundan bahsediliyor? Ormanda yaşayan hayvanlar nelerdir? Etrafınızda gördüğünüz hangi eşyalar ağaçlardan elde ediliyor? Orman yangınlarında aramamız gereken telefon numarası nedir? Ormanların korunması için neler yapmalıyız? vb).
• Ardından çocuklara sınıf ormanımızı oluşturacağımız söylenir.
• Fon kartonları, krepon kâğıtları, artık materyaller ile kendi ağaçlarını tasarlayarak sınıf ormanını oluşturmalarına rehberlik edilir.
DEĞERLENDİRME
• Ormanın insanlara, hayvanlara, doğaya faydaları nelerdir?
• Ormanda yaşayan hayvanlar nelerdir?
• Etrafınızda gördüğünüz hangi eşyalar ağaçlardan elde ediliyor?
• Ormanlar neden önemlidir?
• Ormanları tehlikeye sokan durumlar nelerdir?
• Ormanları korumak için neler yapmalıyız?
• Orman yangınlarında aramamız gereken telefon numarası nedir?
• Ormanlara zarar veren insanlara ne söylemek isterdin?
• Ormanlar olmasaydı ne olurdu?
• Ormana karşı sorumluluklarımız nelerdir?
• Daha önce ormana gittin mi? Neler gördün?
AİLE KATILIMI
• Ailelerden çocuklarıyla birlikte artık materyalleri kullanarak bir ağaç yapmaları bununla birlikte orman ile ilgili broşürler ve dergileri de okula göndermeleri istenebilir. Gelen ağaçlar ve orman ile ilgili broşür ve dergiler bir hafta boyunca fen merkezinde sergilenebilir.
ÖNERİLER
• Orman müdürlüğünden ilgili bir görevli sınıfa davet edilebilir.
• Fidan dikme etkinliği de yapılabilir.
• TEMA Vakfı’ndan ilgili temsilci sınıfa gelip sunum yapabilir.
UYARLAMA
• Sınıfta zihinsel yetersizliği olan bir çocuk varsa, artık materyal seçimi ve ağaç yapımında gereksinim düzeyine göre model olma ve fiziksel yardım kullanılabilir.
DESTEKLENEN DEĞERLER
• Sorumluluk
Ormanların bize faydalarına karşın bizim de ormanları koruma ve yangın gördüğümüzde 177’yi arayıp haber verme, ormanlarımızı temiz tutma, ağaç dikme gibi sorumluluklarımız olduğu etkinlik içerisinde vurgulanmalıdır. Ülkemizde yer alan ormanlarımızın korunmasının ve geleceğe aktarılmasının aynı zamanda bir vatandaşlık görevi olduğu da ifade edilebilir.
BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR
• Orman Haftası (21-26 Mart)
"T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Etkinlik kitabından alıntıdır."
Son düzenleme: