KURDELELERLE DANS

[Nihal EROĞLU]

KURDELELERLE DANS

Etkinlik Çeşidi: Matematik ve Müzik (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

Yaş Grubu: 60 – 72 Ay

KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

Bilişsel Gelişim
Kazanım 11. Nesneleri ölçer. (Göstergeleri: Ölçme sonucunu
tahmin eder. Standart olmayan birimlerle ölçer. Ölçme sonucunu
söyler. Ölçme sonuçlarını tahmin ettiği sonuçlarla karşılaştırır.)

Motor Gelişim
Kazanım 2. Denge hareketleri yapar. (Göstergeleri: Tek ayak
üzerinde sıçrar.)
Kazanım 3. Nesne kontrolü gerektiren hareketleri yapar.
(Göstergeleri: Bireysel ve eşli olarak nesneleri kontrol eder.)
Kazanım 4. Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri
yapar. (Göstergeleri: Nesneleri değişik malzemelerle bağlar.)
Kazanım 5. Müzik ve ritm eşliğinde hareket eder.
(Göstergeleri: Müzik ve ritm eşliğinde dans eder.)

MATERYALLER
Farklı renk ve uzunlukta kurdeleler, yapıştırıcı.

SÖZCÜKLER
-----

KAVRAMLAR
Yön/Mekânda Konum: Sağ-sol

DEĞERLENDİRME

*Çocuklar kurdeleleri ve yapıştırıcıları kullanarak etkinlikte yaptıkları
ile ilgili resim yaparlar.

AİLE KATILIMI

*Ailelerden çocukları ile birlikte evdeki eşyaların birbirlerine olan
uzaklığını karış, adım gibi standart olmayan birimlerle ölçmeleri
istenir.

UYARLAMA
Sınıfta Görme Yetersizliği Olan Bir çocuk Varsa:

*Etkinlik sırasında görme yetersizliği olan çocuğa gereksinim duyulan miktarda ipucu sunulur. Sırasıyla sözel ipucu sunarak ne yapacağı açıklanabilir ya da fiziksel yardım sağlanarak aynı zamanda etkinliğin
nasıl yapıldığını açıklanabilir.

*Kurdeleleri yapıştırarak resim yapma aşamasında çocuğa yönlendirme yapılabilir.

ÖĞRENME SÜRECİ

*Öğretmen elindeki kurdeleyi çocuklara göstererek hareket ettirir.

*Çocuklar müzik eşliğinde kurdelenin hareketlerine uygun bir şekilde
dans ederler. Öğretmen ara ara kurdeleyi farklı şekillerde yere
bırakarak çocukların dansına farklı hareketler katar.

*Çocuklar farklı renklerde ve uzunluklarda kurdeleler verilir. Çocuklar
istedikleri kollarına ya da bacaklarına kurdeleyi bağlar.

*Müzik açılır. Hep birlikte müziğin ritmine uygun dans edilir.

*Öğretmen, “Müzik durduğunda, sağ koluna ve sağ bacağına kurdele
bağlayanlar heykel olsun.”, “Sol koluna ve sol bacağına kurdele
bağlayanlar ise tek ayaküstünde sıçrasınlar.” der. Müzik durduğunda
çocuklar bu yönergeye uygun davranırlar. Çocukların ilgileri
doğrultusunda oyuna devam edilir.

*Oyun bittiğinde çocuklar istedikleri renklerde olan uzun kurdeleleri
alarak müzik eşliğinde kurdelelerini hareket ettirirler.

*Sınıfta olan nesnelerden iki tane seçerler ve bu nesneleri kurdeleleri
ile bağlarlar.

*Çocuklara aynı uzunlukta olan kurdeleler verilir. Çocuklar sınıfta olan
eşyaların birbirlerine olan uzaklıklarını kendi kurdelelerine bakıp önce
tahmin ederler. Tahminlerden sonra kurdeleleri kullanarak ölçerler.

*Tahminler ve ölçümler karşılaştırılır ve bununla ilgili sohbet edilir.

*Tüm kurdeleler birbirine bağlanır. Bu kurdelelerin en son nereye kadar
uzanabileceği ile ilgili konuşulur. Bir başlangıç noktası belirlenerek
kurdelenin nerede son bulacağına bakılır.

"T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Etkinlik Kitabından alıntıdır."