TARİH:24.05.2011
GÜNLÜK PROGRAMDA ETKİNLİĞİN ADI: Okuma Yazamaya Hazırlık Çalışmaları
MATEMATİK ETKİNLİĞİNİN ADI: Baba Ördek Ve Yavruları
KAVRAM: Miktar; Kalabalık-Tenha
YAŞ GRUBU:6
SÜRE:15 DAKİKA
MATERYAL:
UYGULANAN YÖNTEM VE TEKNİKLER: Gösterip Yapma
GELİŞİM ALANI: Bilişsel Alan
AMAÇ VE KAZANIMLAR:
Bilişsel Alan
Amaç 3. Dikkatini toplayabilme
Kazanımlar
1. Dikkat edilmesi gereken nesneyi/durumu/olayı fark eder
2. Dikkatini nesne/durum/olay üzerinde yoğunlaştırır
Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme
Kazanımlar
9. Nesne, durum ya da olayı bir süre sonra yeniden ifade eder
ÖĞRENME SÜRECİ: eğitimci, parmak oyununu önce kendi yapar sonra çocukların yapmasını ister. Daha sonra çocuklara rehberlik ederek kendi başlarına yapmalarını sağlar.
Bak bu baba ördek (başparmak gösterilir)
Bu da yavruları (5 parmak gösterilir)
Yan yana durunca oluşturdular kalabalığı( 6 parmak birlikte gösterilir)
Çocukları gitti
Bak tenhalaştı,
Çocuklar geldi yine kalabalıklaştı.
DEĞERLENDİRME:
GÜNLÜK PROGRAMDA ETKİNLİĞİN ADI: Okuma Yazamaya Hazırlık Çalışmaları
MATEMATİK ETKİNLİĞİNİN ADI: Baba Ördek Ve Yavruları
KAVRAM: Miktar; Kalabalık-Tenha
YAŞ GRUBU:6
SÜRE:15 DAKİKA
MATERYAL:
UYGULANAN YÖNTEM VE TEKNİKLER: Gösterip Yapma
GELİŞİM ALANI: Bilişsel Alan
AMAÇ VE KAZANIMLAR:
Bilişsel Alan
Amaç 3. Dikkatini toplayabilme
Kazanımlar
1. Dikkat edilmesi gereken nesneyi/durumu/olayı fark eder
2. Dikkatini nesne/durum/olay üzerinde yoğunlaştırır
Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme
Kazanımlar
9. Nesne, durum ya da olayı bir süre sonra yeniden ifade eder
ÖĞRENME SÜRECİ: eğitimci, parmak oyununu önce kendi yapar sonra çocukların yapmasını ister. Daha sonra çocuklara rehberlik ederek kendi başlarına yapmalarını sağlar.
Bak bu baba ördek (başparmak gösterilir)
Bu da yavruları (5 parmak gösterilir)
Yan yana durunca oluşturdular kalabalığı( 6 parmak birlikte gösterilir)
Çocukları gitti
Bak tenhalaştı,
Çocuklar geldi yine kalabalıklaştı.
DEĞERLENDİRME:
