Arkadaşım Geldi

[Nihal EROĞLU]

Etkinlik Adı – İçeriği: Arkadaşım Geldi (Geleneksel Oyun, İp Atlama)

Etkinlik Çeşidi : Oyun ve Hareket (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

BG: K1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir. (Dikkat edilmesi
gereken nesne/ durum/olaya odaklanır.)

SDG: K1: Kendisine ait özellikleri tanıtır. (Adını/ soyadını söyler.)

MG: K1: Yer değiştirme hareketleri yapar. (Engelin üzerinden
atlar. Koşarak bir engel üzerinden atlar.

MATERYALLER: İp

SÖZCÜKLER: Arkadaş

KAVRAMLAR: Yön / Mekanda Konum: Ön- arka

ÖĞRENME SÜRECİ

• Kapı çalar ve öğretmenin çocukluk arkadaşı sınıfa girer (Öğretmen arkadaşı olacak kişiyi önceden belirler).
• Çocuklarla tanıştırılır. Öğretmenin çocukken arkadaşıyla birlikte okulda nasıl zaman geçirdikleri, neler oynadıkları hakkında
çocuklarla birlikte sohbet edilir.
• “Haydi! Bu oyunlardan bazılarını hep birlikte oynayalım.” denilerek bahçeye çıkılır.
• Çocuklarla çember olunur. “Kutu Kutu Pense” oyununu oynayacakları söylenir. El ele tutuşurlar şarkının sözleri söylenir.
Kutu kutu pense
Kutu kutu pense
Elmamı yerse
Arkadaşım …. arkasını dönse (Hangi çocuğun adı söylendi ise
o çocuk döner.)
Kutu kutu pense
Elmamı yerse
Arkadaşım ….. önünü dönse (Bütün çocukların adı söylenerek
oyun sona erer.). Bu oyun burada bitse…
• Ardından gerilen ipin üzerinden atlama oyunu oynanır.
• Öğretmen ve arkadaşı ipin ucundan tutarak gererler. Çocukların ipin üzerinden sırayla atlamaları sağlanır. Her turda ip biraz
daha yükseltilerek ip atlama oyununa devam edilir.
• Çocukların görüşleri alınarak, iple oynanan yeni oyunlar da ilgileri doğrultusunda denenir

DEĞERLENDİRME
• Hangi oyunları oynadık?
• Siz arkadaşlarınızla neler oynuyorsunuz?
• Arkadaşlarınızla neler oynamak istersiniz?
• Evinize yakın oturan arkadaşlarınız var mı? Adı nedir?

Bunun Haricinde:
• “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan, ön-arka kavramı ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.

AİLE KATILIMI
• Aileler çocukken oynadıkları oyunlar hakkında çocuklarıyla
birlikte sohbet ederek uygun bir oyunu oynayabilirler.

UYARLAMA
• Sınıfta fiziksel yetersizliği olan bir çocuk varsa, çabuk yorulan çocukların etkinlikleri kısa süreli planlanmalı ve dinlenme
araları verilmelidir.

ÖNERİLER
• Sınıfa öğretmenin çocukluk arkadaşı yerine başka bir yetişkin
de davet edilebilir.

"T.C. Milli Eğitim Bakanlığı Etkinlik Kitabından alıntıdır."