ETKİNLİĞİN ADI: ALİ’NİN MÜZİK MERAKI
AMAÇ VE KAZANIMLAR
Sosyal-Duygusal alan
Amaç 2.Duygularını fark edebilme
Kazanım 4.Duygularını dans, müzik, drama vb. yollarla ifade eder.
Dil Alanı
Amaç 1.Sesleri ayırt edebilme
Kazanım 4.Verilen sese benzer sesler çıkarır.
Amaç 5.Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme
Kazanımlar 3. Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir.
5. Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler.
MATERYALLER: Kartondan yapılmış 5 adet gitar,5 adet keman,5 adet org,5 adet saz maketleri,bir satış görevlisi kartı.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Ø Eğitimci çocukların minderlerini yarım ay şeklinde dizer. Kendisi de çocukların tam karşısına oturur.Eline aldığı kartondan yapılmış gitar, keman, org, saz maketlerini sıra ile çocuklara göstererek 'bu aletlerin adı ne? nerede kullanılır?nasıl çalınır?çalan birini yakından gördünüz mü?sorularını yönelterek çocuklarla sohbet eder.Ardından 'çocuklar size bir hikaye anlatacağım.Hikayeyi sessizce dinleyin,dinlerken hikayede hangi karakterlerin olduğuna,çıkardıkları seslere dikkat edin' şeklinde açıklama yapar.Hikayedeki sesler bilgisayardan dinlettirilir.Hikaye bittikten sonra rol dağılımı yapılır.Eğitimci çocukların rollerine uygun materyalleri almalarına rehberlik eder ve çocuklara 'hikayeyi tekrar anlatacağım,dikkatlice dinleyin ben anlatırken rolü gelenler hikayedeki sesleri sırası ile adı geçen müzik aletinin sesine uygun kendileri çıkaracaklar’ der.
ALİ'NİN MÜZİK MERAKI
Ali müzik aletlerinin çıkardığı sesi merak ediyormuş. Onlara dokunup çıkardıkları sesi duymak istiyormuş. Annesi onu bir gün müzik aletlerinin satıldığı yere götürmüş. Ali müzik aletlerini satan görevliden izin aldıktan sonra başlamış tek tek aletlere dokunmaya. Önce gitarın tellerine dokunmuş...diye bir ses çıkmış ve Ali duyduğu bu sesle çok mutlu olmuş. Sonra orga dokunmuş... diye bir ses çıkmış. Ali bu sefer de kemanı almış eline ondan da... Diye bir ses çıkmış. Ali'nin dokunduğu her müzik aletinden ayrı bir ses çıkıyormuş. Son olarak da saz'ın tellerine dokunmuş ondan da... Diye bir ses çıkmış. Ali bütün çıkan seslerle eğlenmiş. Görevliye teşekkür ettikten sonra oradan ayrılmışlar. Görevli sırası ile gitarları, kemanları, orgları ve sazları yerlerine yerleştirmiş.
Eğitimci çocuklar müzikli dramatizasyonu yaptıktan sonra aşağıdaki değerlendirme sorularını sorar:
Ali'yi annesi nereye götürmüş?
Ali ile annesi neden müzik aletlerinin satıldığı yere gitmişler?
Gitar nasıldı? Nasıl ses çıkarıyordu?
Keman nasıldı? Nasıl ses çıkarıyordu?
Org nasıldı? Nasıl ses çıkarıyordu?
Saz nasıldı? Nasıl ses çıkarıyordu?
Siz hangi müzik aletini çalmak isterdiniz?
Bu müzik aletleri nerelerde kullanılır?
AMAÇ VE KAZANIMLAR
Sosyal-Duygusal alan
Amaç 2.Duygularını fark edebilme
Kazanım 4.Duygularını dans, müzik, drama vb. yollarla ifade eder.
Dil Alanı
Amaç 1.Sesleri ayırt edebilme
Kazanım 4.Verilen sese benzer sesler çıkarır.
Amaç 5.Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme
Kazanımlar 3. Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir.
5. Dinlediklerini resim, müzik, drama, şiir, öykü vb. yollarla sergiler.
MATERYALLER: Kartondan yapılmış 5 adet gitar,5 adet keman,5 adet org,5 adet saz maketleri,bir satış görevlisi kartı.
ÖĞRENME SÜRECİ:
Ø Eğitimci çocukların minderlerini yarım ay şeklinde dizer. Kendisi de çocukların tam karşısına oturur.Eline aldığı kartondan yapılmış gitar, keman, org, saz maketlerini sıra ile çocuklara göstererek 'bu aletlerin adı ne? nerede kullanılır?nasıl çalınır?çalan birini yakından gördünüz mü?sorularını yönelterek çocuklarla sohbet eder.Ardından 'çocuklar size bir hikaye anlatacağım.Hikayeyi sessizce dinleyin,dinlerken hikayede hangi karakterlerin olduğuna,çıkardıkları seslere dikkat edin' şeklinde açıklama yapar.Hikayedeki sesler bilgisayardan dinlettirilir.Hikaye bittikten sonra rol dağılımı yapılır.Eğitimci çocukların rollerine uygun materyalleri almalarına rehberlik eder ve çocuklara 'hikayeyi tekrar anlatacağım,dikkatlice dinleyin ben anlatırken rolü gelenler hikayedeki sesleri sırası ile adı geçen müzik aletinin sesine uygun kendileri çıkaracaklar’ der.
ALİ'NİN MÜZİK MERAKI
Ali müzik aletlerinin çıkardığı sesi merak ediyormuş. Onlara dokunup çıkardıkları sesi duymak istiyormuş. Annesi onu bir gün müzik aletlerinin satıldığı yere götürmüş. Ali müzik aletlerini satan görevliden izin aldıktan sonra başlamış tek tek aletlere dokunmaya. Önce gitarın tellerine dokunmuş...diye bir ses çıkmış ve Ali duyduğu bu sesle çok mutlu olmuş. Sonra orga dokunmuş... diye bir ses çıkmış. Ali bu sefer de kemanı almış eline ondan da... Diye bir ses çıkmış. Ali'nin dokunduğu her müzik aletinden ayrı bir ses çıkıyormuş. Son olarak da saz'ın tellerine dokunmuş ondan da... Diye bir ses çıkmış. Ali bütün çıkan seslerle eğlenmiş. Görevliye teşekkür ettikten sonra oradan ayrılmışlar. Görevli sırası ile gitarları, kemanları, orgları ve sazları yerlerine yerleştirmiş.
Eğitimci çocuklar müzikli dramatizasyonu yaptıktan sonra aşağıdaki değerlendirme sorularını sorar:
Ali'yi annesi nereye götürmüş?
Ali ile annesi neden müzik aletlerinin satıldığı yere gitmişler?
Gitar nasıldı? Nasıl ses çıkarıyordu?
Keman nasıldı? Nasıl ses çıkarıyordu?
Org nasıldı? Nasıl ses çıkarıyordu?
Saz nasıldı? Nasıl ses çıkarıyordu?
Siz hangi müzik aletini çalmak isterdiniz?
Bu müzik aletleri nerelerde kullanılır?
